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Re: Représenter la fonction qui à t ...

Salut, il n'y a aucun doute à avoir, représenter la fonction ça veut dire en faire un graphique ce que tu as fais. Cependant je pense que ton graphique est faux. L’énoncé nous donne "La fonction qui à t appartenant à [0;10] associe la distance de A à M". Autrement dit, le graphique de l'é...
par Plitou
16 Fév 2017, 22:05
 
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Sujet: Représenter la fonction qui à t ...
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Représenter la fonction qui à t ...

Bonjour à vous, Merci de votre aide tout d'abord. Voici l'énoncé : Un point mobile M se déplace en restant sur un segment [A, B] de longueur 6 cm durant l'intervalle de temps [0;10] [ Temps en seconde ] Le fonction qui à t appartenant à [0;10] associe la distance de A à M est représentée ci-après. V...
par Plitou
15 Fév 2017, 23:02
 
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Sujet: Représenter la fonction qui à t ...
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Re: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

oui donc si on résume : Cas 1: Cas 2 : ....... si x-1 >= 0, |x-1| = x-1 = Cas 1 si x-1 <= 0, |x-1| = -(x-1) = 1-x = Cas 2 Cas 1 : f(x)= 2-2|x-1| = 2-2(x-1) = 2-2x+2 =-2x+4 Cas 2 : f(x)= 2-2|x-1| = 2-2(1-x) = 2+2x-2 =2x Je possède deux fonctions définies sur [0;1] et [1;2]. [0;1] = 2x [1;2] = -2x+4 ...
par Plitou
14 Fév 2017, 23:36
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Re: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

anthony_unac a écrit:Cas 1, votre développement est faux :(


Merci de votre aide
Est-ce que ceci est mieux :
Cas 1 : f(x)= 2-2|x-1|
= 2-2(x-1) = 2-2x+2
par Plitou
14 Fév 2017, 20:52
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Re: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

Pouvez vous faire apparaître les étapes de votre calcul (notamment les développements) Tu dois raisonner par disjonction des cas : si x-1 >= 0, |x-1| = x-1 Cas 1 si x-1 <= 0, |x-1| = -(x-1) = 1-x Cas 2 On m'a dit de faire ça : Donc : Cas 1 : f(x)= 2-2|x-1| = 2-2(x-1) = 2-2x-2 Cas 2 : f(x)= 2-2|x-1|...
par Plitou
14 Fév 2017, 19:29
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Re: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

Bonjour, Pour compléter, est ce la valeur absolue (le truc dans les barres) qui vous bloque ? Bonjour, ce qui me bloque c'est plutôt le mot : Montrer que Je ne sais pas trop ce qu'il faut faire. J'ai cherché de mon côté, et j'ai ça : Si x-1 >=0, f(x) = 2+2x-2 = 2x Si x-1 <=0, f(x) = 2-2x-2 = -2x Ma...
par Plitou
14 Fév 2017, 18:10
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Re: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

chombier a écrit:Tu dois raisonner par disjonction des cas :

si x-1 >= 0, |x-1| = x-1
si x-1 <= 0, |x-1| = -(x-1) = 1-x


Et ce que j'ai fais plus haut est bon ?
Je fais quoi avec la disjonction ?

Si x-1 >=0,
f(x) = 2+2x-2

Si x-1 <=0,
f(x) = 2-2x-2
par Plitou
14 Fév 2017, 16:41
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Montrer que, pour tout x, f(x) = ...

Bonjour à vous, Je refais un sujet car j'ai encore besoin d'aide, je ne sais pas où mener mes calculs ... Voici l'énoncé : Soit f la fonction définie sur [0;4] qui est affine entre deux nombres entiers consécutifs et qui vaut 0 pour les entiers pairs et 2 pour les entiers impairs. On me demande d'ex...
par Plitou
14 Fév 2017, 14:00
 
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Sujet: Montrer que, pour tout x, f(x) = ...
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Re: Exercice 1ère S | Fonctions

C'est donc x1. Où le point d'intersection se situe en (1,406;y) Il me reste plus qu'à remplacer x par 1,406 dans l'équation non ? Oui, c'est ça, modulo que c'est pas vraiment "dans l'équation" que tu va remplacer x par 1,406, mais plutôt "dans un des deux membres", c'est à calcu...
par Plitou
14 Fév 2017, 13:55
 
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Sujet: Exercice 1ère S | Fonctions
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Re: Exercice 1ère S | Fonctions

Voici donc mon calcul : -2x+4 = \sqrt{x} Je met le tout au carré. <= et SURTOUT , tu explique pourquoi tu as le droit de le faire vu que si tu commence à prendre l'habitude de ne pas le justifier, tu peut être tranquille qu'un jour ou l'autre tu finira par le faire dans un contexte où tu n'a pas le...
par Plitou
14 Fév 2017, 12:07
 
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Sujet: Exercice 1ère S | Fonctions
Réponses: 7
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Re: Exercice 1ère S | Fonctions

Salut, Jusque là, c'est nickel. Ensuite, il faut effectivement résoudre l'équation -2x\!+\!4\!=\!\sqrt{x} avec x\!\in\![1,2] . Comme les deux membre sont positif (pour x\!\in\![1,2] ), cette équation équivaut à (-2x\!+\!4)^2\!=\!x . Tu développe et ça te donne une équation du second degré q...
par Plitou
14 Fév 2017, 10:44
 
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Sujet: Exercice 1ère S | Fonctions
Réponses: 7
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Exercice 1ère S | Fonctions

Bonjour à vous, tout d'abord, merci d'avoir cliquer. Ceci veut dire que vous souhaitez m'aider. Afin de vous faciliter la tâche, car c'est déjà aimable de m'aider, je vais détailler du mieux possible ce que je dois faire, ce que je réussis à faire, et où je bloque. Enoncé : Soit f la fonction défini...
par Plitou
13 Fév 2017, 23:36
 
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Sujet: Exercice 1ère S | Fonctions
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