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Bonjour. J'ai un énoncé qui est le suivant : Sur une figure, ABNM, BCPO, et ACQR sont des carrés construits sur les côtés du triangle ABC, rectangle en B. (BH) est la hauteur du triangle ABC issue de B. Elle coupe [QR] en G. 1)Montrer successivement la suite d'égalités suivante : Aire ANM = Aire AMC...

Bonjour.
Je dois expliquer le paradoxe de Lewis Carroll, mais, mise à part le jour de 1cm² au niveau d'une des diagonales du rectangles, je ne sais pas comment l'expliquer.
Qqun pourrait-il m'aider ?
Merci d'avance.

Ah non dsl. C'est bon. Autant pour moi.

Mais est-ce que je peux mettre



si j'en suis pas encore sûre ?
( au début de ma rédaction )

Re,



ça je l'ai fait, ça me donne 8.75=8.75

Mais comment jpeux montrer que c'est égale à 0 ?

Enfait moi j'ai fait : 2/(x-1) + 3/(x+1) = 10/(x-3) - 9/(x-2) (2(x+1))/(x²-1²) + (3(x-1))/(x²-1²) = (14(x-2))/((x-3)(x-2)) - (9(x-3))/((x-3)(x-2)) ( 2x + 2 + 3x -3 )/( x² - 1 ) = ( 14x - 28 - 9x + 27 )/( x² - 5x + 6 ) (5x - 1)/(x² - 1) = ( 14x - 28 -9x + 27 )/( x² -5x + 6) (5x - 1)/(x² - 1) = (5x-1)...

Bonjour. Pour la question e) j'ai calculé les coordonnées du point L. Et puis montrer que les points B, G et L sont alignés j'ai montré que BG(vecteur) et BL(vecteur) sont colinéaires. J'ai fait : (xBL*yBG)-(xBG*yBL)=0 (-3/2 - 35/6) - (-1 * 35/4) = 0 -105/12 - (-35/4)=0 -150/12 + 35/4 = 0 35/4 = 105...

Bonjour.
J'ai une dernière équation :

2/(x-1) + 3/(x+1) = 14/(x-3) - 9/(x-2)

Et je trouve :

6=5x-x²

Que j'ai factorisé par

6 = x(5-x)

Ca me semble bizard . . .

Ahhh !

Merci. Jviens de comprendre.

:id:

Oui ça j'ai compris, mais comment tu sais que xg se remplace par 2+6yg ?
C'est ça que j'ai pas compris.

J'ai un problème.
Je comprends pas comment tu fais pour

"donc les coordonnées de G sont les solutions du systeme


"

comment tu passes de

25xG-6yG=26
à
25(2+6yG)-6yG=26

??

Okay merci.

Alors jtrouve

x=0
et x=2

c'est ça ?

Ah d'accord merci !

Je ne vois pas trop comment factoriser

6x=3x²

J'ai fait :

6x=3x²
2x=x²
x=x²/2

Mais je pense pas que ce soit un résultat possible . . .

Bonjour. J'ai un problème avec un exercice sur les vecteurs. Mon exercice est le suivant : Dans le plan muni d'un repère, on donne les points : A(2;4) B(2;-6) C(-4;-1) a) Placer les opints A, B, et C. ( Ca c'est fait ) b) Calculer les coordonnées du point I vérifiant la relation 2IB(vecteur)+IC(vect...

D'accord. Mais alors ça m'aide pas pour la résolution de

6x=3x²

Merci.

Et est-ce que tu pourrais me dire si

(6x-3x²)/x²-4=0

ça donne par la suite

6x-3x²=x²-4

? Je suis pas sûre des déplacements d'un côté et de l'autre des termes.


ps ( si jsuis une fille. une fille n'a pas le droit dfaire de la guitare ?? ^^ )

Ah oui exact. J'ai mal lu.

donc jtrouve x=7/3

C'est ça ?

Euh ... Comment vous enlevez le x² alors ? =s

Parc'que moi j'ai :

2(x-2)(x-3)
(2x-4)(X-3)
2x²-6x-4x-12
2x²-10x-12

?? :hum:

Merci.

J'ai fait :

(x-1)(x-2)-(x-1)(x-3)=2(x-2)(x-3)
J'ai factorisé:
(x-1)[(x-2)-(x-3)]=2(x-2)(x-3)

(x-1)(x-2-x+3)=2(x-2)(x-3)

(x-1)=2(x-2)(x-3)

(x-1)=2x² -10x +12

Arrivée là, je fais comment ?

Bonjour, j'ai une équation à résoudre pour un DM. La voici:

(x-1)(x-2)+(x-1)(x-3)=2(x-2)(x-3)

J'ai développé puis simplifié, et jme suis retrouvée avec :

2x²-11x+11=0

A partir de là je suis bloquée.
Pouvez-vous m'aider svp ?? :s