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Re,

Ah oui en effet !
Oups, je me suis trompée en tapant, 4.98 est bien la largeur du préau.
Mais comment démontrer que ce n'est pas 29.02 ?

Re il vaut mieux dans un pareil cas garder les valeurs litterales jusqu'au bout aire du carre interieur 4(a-x)² aire totale 4a² d'ou aire du carre interieur = la moitié de l'aire totale 4(a-x)² = 2a² d'ou 2(a²-2ax+x²) = a² 2x² -4ax +a² = 0 delta = 16a² - ( 8a²) = 8a² d'ou .... ( avec a = 17!) 8a² =...

Bonsoir Soit x la largeur du preau et 2a le cote du cloitre le plus simple est de considerer le quart de la figure a partir du centre O des carres Le quart du cloitre a pour aire (a*a) = a², donc l'aire totale est 4a² le quart du carré interieur a pour aire (a-x)*(a-x) = (a-x)² et l'aire totale du ...

Bonsoir, d'accord, merci beaucoup ! Je vais refaire les calculs et essayer de continuer

Mais même en le décomposant je reste bloqué car je n'ai pas non plus de mesure exacte

D'accord, merci

Bonjour, j'aurai besoin de quelques explications pour un exercice de maths qui me parait un peu compliqué s'il vous plait. Je l'ai commencé mais je reste bloqué dans mon raisonnement. L'énoncé : Le professeur de mathématiques poursuit ses explications. Comme de nombreux cloîtres, celui de l'Abbaye S...

Ah oui, en effet, c'est bien plus simple lorsque l'on voit d'où ça vient.
Merci beaucoup pour votre aide, je vais essayer de le refaire par moi-même cette fois

Oui mais le sujet nous demande de résoudre f(x)= -1216, c'est là que je ne comprends pas votre calcul.
Désolé d'insister mais je suis vraiment perdu

à vrai dire, je ne comprends pas pourquoi on utilise la forme canonique. ça ne serait pas plus simple de le faire avec la forme développée en calculant le discriminant ?
Car je ne vois pas où nous mène ce calcul.

On peut utiliser l'identité remarquable a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) ??

Bonjour,
Ah d'accord ! Je comprends mieux, merci

25 est le facteur, non ?

Merci pour votre aide, mais je ne comprends pas votre raisonnement, car pour résoudre f(x) = -1216 j'ai utilisé la forme développée que j'ai calculé pour la question 1 et non la forme canonique.

Bonjour, j'ai un DM de maths à rendre pour la rentrée et je voulais savoir si mon raisonnement était correct. L'énoncé est le suivant : On donne l'une des trois formes (développée, factorisée ou canonique) d'un trinôme de degré 2. 1) Donner, lorsqu'elles existent, les deux formes manquantes 2) Utili...