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Merci bien Ben, je m'y attèlerai et posterai mes réponses.

Exact, j'ai également une certaine aversion des énoncés ambigus, mais je pense qu'on parle de taille ici. L'âge n'est renseigné que pour embrouiller l'élève (inutilement).

Exact ! Merci des conseils, mais mon métier bloque malheureusement 90% des horaires du soir. Il parait que l'université de Besançon propose de l'enseignement à distance, dans des tarifs qui n'ont rien à voir avec le CNED. Je pense démarrer l'année prochaine; cette année ci sera l'année des consolida...

Bonjour, tu sais que Thibault est plus petit que Romain. Mais est il plus petit que Laura? Peut être que oui. Peut être que non.
Bref, la réponse est effectivement "non", impossible de savoir.

C'est très clair comme cela aussi; je ne lisais pas les assertions telles qu'elles devaient être lues.
Merci Ben !

Avec plaisir, bonne continuation.

Oui, vous mettez tout "sur G"?

Merci à vous 3, et tout particulièrement Lostounet. C'est limpide dans ma tête ; je "lisais" mal les assertions, un peu comme si ces quantificateurs se comportait comme des éléments de phrases: "Ce soir, j'ai mangé des pommes." "J'ai mangé des pommes, ce soir." Voilà co...

Dites juste qu'il suffit de multiplier le membre de gauche par G (c'est surtout pour "arranger" le 1/G). G x ( G - 2,5 + 1/G) = 0 G² - 2.5G + 1 = 0 Le membre de droite reste 0 (car O x "tout ce que vous voulez" fera toujours 0) Par contre, je ne sais en quelle filière vous êtes, ...

Bonjour Paris, pas sûr que vous soyez dans la bonne section pour question.

Vous divisez par 200 pour faire "disparaitre" le "x 200" qui vous gêne dans votre membre (2+G+1/G)x200.
Pour conserver l'équilibre de l'équation, l'autre membre doit aussi subir la division par 200.

Bonjour, pourquoi l'assertion suivante est fausse : \exists x \in \R \forall y \in \R x+y>0 alors que celle ci est vraie. \forall x \in \R \exists y \in \R x+y>0 J'ai dû rater un épisode... en quoi l'ordre des \exists et \forall change le sens de l'assertion (car il semble bien que c'est de ça dont ...

Bonjour, Arnaud 33 ans, ancien étudiant ayant stoppé ses études en L2 mathématiques, il y a un paquet d'années. Auto entrepreneur depuis 3 ans, je vis de la passion de mon métier qui est de donner des cours à domicile (maths, phy, chimie) pour les élèves du collège au lycée. (je n'aime pas le terme ...