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Le problème c'est que je ne peux pas me servir de ces formules, car on n'a pas assez de données, il y a uniquement l'angle qui nous est donné. Quelqu'un aurait-il une idée s'il vous plaît ? :hein:

Bonjour à tous ! Voilà, j'ai un devoir-maison de spé. maths sur les similitudes à faire, et je ne parviens pas à faire l'exercice 3. Voici l'énoncé : - Exercice 3 : Dans le plan orienté, on considère deux cercles C et C' de centres respectifs O et O', de rayon R, tangents extérieurement en A. A tout...

Merci beaucoup ! Bien en fait sur le sujet du devoir-maison il est demandé de faire qu'une seule méthode de divisibilité par 7 à partir de l'exemple proposé, donc je ne pense pas qu'une autre méthode soit nécessaire, mais en tout cas merci quand même ! :we: Edit : Au risque de paraître agaçant, je v...

Bonjour, J'ai un DM de Spé. Maths à faire pour jeudi dont un exercice porte sur la méthode de divisibilité par 7, et j'aimerais, si possible, que quelqu'un me file un p'tit coup de main ! :happy2: Voilà l'énoncé de l'exercice : Exercice 4 : La divisibilité par 7... Trouver et formuler une règle qui ...

Oui, j'ai la TI-82 Stats, mais finalement j'ai réussi à faire la première partie, maintenant il ne reste plus que la deuxième partie où je bloque.

Ah oui pardon ! J'ai une TI-82 !

Bonjour, Notre professeur de mathématiques nous a donné un devoir-maison à faire pour la semaine prochaine à propos des programmes de calculatrices portant sur les suites, et je dois avouer que je n'y arrive pas du tout, donc si quelqu'un pourrait m'aider, ce serait vraiment très sympa. Voilà l'exer...

D'accord, merci beaucoup !
Et encore merci ! :happy3:

Ah oui ! Vraiment, merci beaucoup, de tout coeur ! Qu'est-ce que j'ai été bête ! XD J'ai trouvé, à la fin ça donne x=5, y=0 et z=-2 ! Par contre, ce que je me demande, c'est s'il ne faut pas montrer, avant, que le point I existe, en montrant que les deux vecteurs sont coplanaires et pas colinéaires ...

Je suis désolé mais je ne comprends pas du tout. :cry: Je me suis creusé la tête pendant des heures sur cet exercice et je n'ai rien trouvé, je n'y arrive pas. Où sont les six équations ? Et les cinq inconnues ? Je suis vraiment désolé, mais ce serait vraiment sympa si quelqu'un pouvait m'expliquer,...

Bon, désolé si je n'ai pas été clair, je vous mets l'énoncé de mon exercice, peut-être que ce sera mieux : Déterminer les coordonnées du point I, intersection des droites (AB) et (CD) quand il existe, avec : A (2 ; 0 ; 1) B (1 ; 0 ; 2) C (4 ; -1 ; 1) D (3 ; -2 ; 4) Voilà, donc je n'arrive pas à réso...

Bonjour à tous, j'aurais besoin d'un petit renseignement s'il vous plaît : Voilà, j'aimerais montrer que deux vecteurs sont non colinéaires (ça, je sais le faire) mais coplanaires ( car en fait il faut trouver l'intersection des deux vecteurs), et je ne sais pas comment trouver qu'ils sont coplanair...

Là je dois partir, mais je vais essayer de chercher le résultat demain, et est-ce qu'il serait possible, anima, que demain je t'envoie mes résultats (ou du moins l'avancement de mes recherches) par mp pour que tu me confirmes si je suis dans la bonne voie et si c'est bien ça ? En tout cas, merci bea...

Hein ? Dériver ? On peut trouver le maximum et le minimum d'une fonction à partir de sa forme dérivée ? (si j'ai bien compris) En ce cas, on a la forme dérivée de A : A'(x) = 17/2x - 75 Mais là je bloque totalement, je ne vois pas ce que l'on pourrait faire du tout (d'ailleurs je me demande même pou...

J'ai appliqué ton raisonnement et donc maintenant j'ai : (j'ai remplacé l1 par x et l2 par y) A(y) = 17/4y² - 75y + 625 (si je me suis pas trompé, apparemment pas parce que je tombe sur le même résultat que toi). Mais maintenant, je ne vois pas comment faire pour déterminer le minimum et le maximum ...

Je suis désolé, je dois être débile, mais je ne comprends pas ton raisonnement. Je comprends pour le 100 = 4l1 + 6l2, mais je ne comprends pas à partir de la fonction A(l2) = l1² + l2². Pourquoi utilises-tu A(l2) et pas A(l1) ? Pourquoi est-ce A(l2) = l1² + l2² et pas A(l2) = l1² + 2l2², puisque l'a...

Je suis désolé mais je n'ai pas du tout compris ton raisonnement. :hein:
A quoi correspond I ?

Je ne sais absolument pas s'il y a un lien entre les deux longueurs, je ne sais rien de plus que ce que l'énoncé dit, donc en fait, on ne sait même pas si la la longueur du carré et la largeur du domino sont vraiment différente ou pas, mais je ne pense pas qu'elles soient égales, sinon, on aurait pa...

Non, les deux surfaces ne se touchent pas, et la largeur du domino n'est pas la même que la longueur du côté d'un carré (c'est pour ça que j'ai mis deux couleurs différentes pour les longueurs, pour bien différencier :happy2: ).

Bonjour tout le monde, j'ai un exercice à faire et je rame complètement, est-ce que quelqu'un pourrait m'aider s'il vous plait ? L'énoncé de l'exercice est : On coupe une ficelle de 1m de longueur pour entourer deux surfaces : un carré et un domino (rectangle dont la longueur est 2 fois plus grande ...