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chan79 a écrit:Vois avec les aires et tu comprendras

D'accord ,merci beaucoup :marteau:

chan79 a écrit:salut
soit le côté du triangle
soit le côté du carré
il faut que

soit soit

Vois maintenant avec les aires

Merci mais pourquoi mettre au carré ?

nodjim a écrit:J'espère que c'est compris qu'on obtiendra le même résultat quelle que soit la longueur du fil.

Euh... Pas vraiment.. :hein:

nodjim a écrit:J'espère que c'est compris qu'on obtiendra le même résultat quelle que soit la longueur du fil.

Euh... Pas vraiment.. :hein:

On dispose d'un fil métallique de longueur 50cm.
On le partage en deux parties. Avec l'une,on fabrique un triangle équilatéral, et avec l'autre un carré.
Est-il possible que le triangle ait un périmètre plus petit que le carré mais une aire plus grande ?

Bonjour, après de nombreuses recherches sur le DM ci-joint je ne trouve toujours pas la réponse de celui-ci. Pourriez-vous me mettre sur le bon chemin s'il vous plait ? Merci beaucoup. :mur: :hum: :doh:

Tiruxa a écrit:Remplace x par 500/S
Développe, simplifie ce qui peut l'être
Multiplie par S les deux membres, simplifie regroupe dans un membre, réduit.
Tu obtiens une équation du second degré en S

Ah ouiiii, merci :ptdr:

Tiruxa a écrit:Bonjour,
Tu as une erreur à ce niveau là

Sx=500 est équivalent à

Oups merci,mais je n'arrive plus a faire mes calculs du coup :doh:

Bonjour à tous, je suis en 1ere S, et j'ai un DM à faire, sauf que je n'y arrive plus à partir d'un certain moment, mon raisonnement est-il bon ? Pourriez-vous m'aider s'il vous plait ? Merci :help: [FONT=Courier New]Un père et son fils travaillent dans le même atelier. Le père reçoit 500€ après un ...