Forum de Mathématiques: Maths-Forum

c'est gentik de vouloir m'aider mas j'essaye j'ssaye , c'est vraiment compliqué j'ai vraiment trop de mal à y arriver.

A vrai dire nous n'avons pas encore fait de leçon et jje suis en ES c'est pour cela que les maths ce n'est pas ma matière forte.

meme en ayant une leçon je ne comprends pas et pareil pour tous ceux de ma classe le professeur a meme ralongé notre delai jusqu'a mardi mais si je ne comprends pas je ne peux pas y arriver.

nan je ne sais pas et je ne comprends absolument rien o_0

voilà la méthode d'un guru des mathématiques: on multiplie tout par le coefficient de x^2,ie, par -2 4x^2-10x+2=0 (1) 4x^2-10x est le début de (2x-5/2)^2 (2x-5/2)^2 -25/4 +2 = 0 on cherche la différence entre deux carrés parfaits (2x-5/2)^2 -17/4 = 0 (2x-\frac{5}{2})...

je suis en peremiere mais cela fait trop longtemps que je n'ai pas fais de fonctions et je n'y arrivai vraiment avant alors maintenant...

mathelot a écrit:bonsoir Anna,


pour les trinômes du second degré, sais tu
- calculer les racines
- les factoriser
- faire un tableau de signes.

comment abordes tu la question (1)

cordialement.

sur mon devoir il y a juste marquee ce que j'ai mis mais je ne comprend pas je ne sais pas faire cela

Bonjour, Pouvez vous m'aider à résoudre cela , Merci . Exercice 1 : 1-resoudre : -2x²+5x-1=0 2-resoudre: x²+3x+3<ou=0 3-resoudre: x²-x+1>0 exercice 2 : 1-resoudre: racine de 2-x >ou = x+3 2-resoudre: x²<4 3-resoudre: x3(au cube)>8 Cordialement, Anna

(1+35/100).(1-35/100) = 1,35.0,65 = 0,8775 = (1-12,25/100) ca revient à une baisse globale de 12,25% ?
Ceci serait il correct ?

bonjour, 1) Si une quantité Q augmente de 35% puis baisse de 35% quelle évo (en%) aura finalement subi cette quantité 2) Le Mexique connait actuellement une pénurié d'oeufs .Le prix d'un oeuf a augmenté de 120% en moins d'un an. Par combien a été multiplié le prix d'une douzaine d'oeufs? Merci de bi...

c'est exact

Justement comme je l'ai dit je ne comprends as les maths et je ne sais pas faire les maths.

Je ne sais absolument pas resoudre l'exercice je ne sais vraiment vraiment plus quoi faire si je n'y arrive pas je risque de finir avec une moyenne catastrophique et une vie miserable

J'ai decroché des maths en 4eme alors je dois avouer que toutes les lecons depuis je ne les comprends pas , les fractions avec ... :s

Les exercices , mon devoir les pourcentages quoi... :(

Je vais laisser tomber car je ne comprends pas (en plus d'etre malade ) tant pis j'aurais un 0 :(

J'aurais du arreter les mathématiques je crois car la je ne vois pas ce que je dois faire :(

mathelot a écrit:bonjour,


Soit N un effectif.

Considérer 30% de l'effectif , c'est calculer

Propriété: Pour calculer 30% d'un effectif, nous multiplions cet effectif par 0,30.

Je ne comprend pas la reponse désolé :/

hola! J'ai besoin d'aide pour cet exercice , merci de bien vouloir m'aider. Le personnel soignant d'un hopital compte 800 personnes dont 150 medecins et 300 aides soignantes , les autres membres de ce personnel soignant étant des infirmiers \infirmières.Le personnel féminin représente 30% des médeci...