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Ro la la je n'étais pas fortiche en maths au collège et heureusement que je n'ai pas eu ce genre d'exercice sinon ça aurait été la cata pour moi !!!!

En tout cas merci pour votre aide, je vais essayer de me débrouiller avec ce que j'ai pu comprendre.

[FONT=Times New Roman]Peut-être que personne n'a une réponse optimale, ou peut-être, parfois, quelqu'un viendra inverser, d'une certaine manière, en quelque sorte: analyser et rapporter 11:14. Cette réalité est quelque chose de plus riche, de toute évidence.[/FONT] AUREL5 désolée mais je comprends ...

Donc si je comprends bien mamanprof :

le 9ème est un 2 car 9 est un nombre impair
le 10eme, 20eme, 100eme et 1000eme est un 7 car ce sont des nombres pairs.

Mais quel est le but de cet exercice ?

C'est à dire ?

Bonjour à toutes et tous, J'ai besoin de votre aide. Mon fils à un DM de math à rendre, bien entendu il ne comprend rien (ou était il pendant les heures de cours) donc je m'y colle mais j'ai du mal a comprendre également, donc je vous sollicite. Voila l'enoncé : Effectuer la division 14:11 Quel est ...