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Merci de votre aide, j'ai maintenant pu finir mon exercice.

Bonjour, J'ai un exercice de math pour un DNS que je rend lundi (demain) que je ne comprend pas bien. Le voici : On donne 2 baguettes de bois (morceaux d'allumettes pa exemple) de longueurs respectives a et b .Construire sur le papier des quadrilatères dont ces 2 baguettes seraient des réalisations ...

Je vois que tu cale donc regarde comment procéder : si L = l +3 et L.l = 70 donc L = \frac{70}{l} que tu remets dans la 1ère équation tu obtiens : \frac{70-l^2-3l}{l} =0 soit : l²+3l-70=0 en 4ème ! (oups !) : l²+3l-70= (l+(3/2))² -(17/2)²__________________a²-b² (l+(3/2) -(17/2))(l+(3/2) +(17/2)) (l...

Un peu d'aide ... pour la 1) Je ne trouve pas d'explication simple alors je laisse le soin à d'autres internautes de te donner une/des piste(s) ... Sinon ... Pour la 2) x * (x+3)=70 et indice : 70 c'est le produit (de 7 par 10) ou (de 10 par 7) Pour la 3) Tu as 24 kg, tu répartis la moitié de part ...

Bonjour, J'ai un DM de mathématiques dont je bloque sur trois exercices niveau quatrième sur les équations à une inconnue. Voici les exercices : Exercice 1 : 252 élèves d'une école font une sortie scolaire. En commandant des grands bus qui contiennent 6 places de plus qu'un petit, on se rend compte ...

Encore merci :lol3:

Merci beaucoup :lol3:

Bonjour, J'ai un DM de mathématiques où il faut utiliser les équations tout en intégrant la théorème de Pythagore.L'énoncé est le suivant : "MOT est un triangle tel que : OM = 3cm et OT = MT + 1 cm. Quelle est la logueur du segment [MT] pour que Mot soit un triangle rectangle ?" Merci d'avance :happ...