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mathelot a écrit:Le point de tangence donne un point à l'intersection
de l'ellipse et de la droite tangente.

Il reste à déterminer le coefficient directeur de la droite tangente.

Merci pour tout mais j'ai d'autres exercices à faire, je demanderai à ma prof demain

que dit le cours ? est ce que les dérivées partielles sont au programme ? Je suis belge et je pense que les méthodes ne sont pas les mêmes. Je connais les dérivées mais pas les partielles. Donc, j'ai 2 points de tangence qui sont (V30/4 ; V30/4) et (-V30/4 ; -V30/4). Si je dois dériver, ça va faire...

mathelot a écrit:il y aurait une autre méthode:

l'équation de l'ellipse, quand on résoud en y, donne deux fonctions de la variable x.

bah après, on écrit l'équation de la tangente à une courbe représentative de fonction... :hum:

Après avoir trouvé x0, il faut faire quoi ?

\frac{\partial f}{\partial x} est la dérivée, relativement à x , du polynome f en x et y : 6x_0 et 10y_0 est ce au programme, ce qu'on appelle les dérivées partielles ? Le problème c'est que je ne vois pas du tout ce qu'est x0 et y0. Voici ce que j'ai fait : j'ai isolé y et puis comme x=y, j'ai x =...

bonjour, i) par l'algèbre pose y=mx+p on remplace dans l'équation de (E) et ensuite tu dis ensuite que le trinome du second degré en x a une racine double. zut, j'ai répondu avant d'avoir fait les calculs :hum: ii) par l'analyse \frac{\partial \, f}{\partial \, x}(x_0,y_0)(x-x_0)+ \...

bonjour, par l'algèbre pose y=mx+p on remplace dans l'équation de (E) et ensuite tu dis ensuite que le trinome du second degré en x a une racine double. zut, j'ai répondu avant d'avoir fait les calculs :hum: Merci de ta réponse. Il ne faut pas d'abord faire quelque chose avec "x=y" ?

Sujet du devoir Bonjour , Calcule une équation cartésienne de la tangente à l'ellipse E = 3x² + 5y² - 15 = 0 en ses points dont l'abscisse égale l'ordonnée . Où j'en suis dans mon devoir Je ne sais pas du tout comment m'y prendre pour commencer cet exercice. J'ai vu en cours comment trouver l'équat...

bonjour deux methodes possibles: 1- methode generale :on ecrit l'equation de la tangente a une courbe f(x) en un point d'abscisse x0, puis que cette droite passe un point donné y = f'(x0) *(x-x0) +f(x0) .... remarque: pas tres facile pour une conique car l'equation explicite f(x) n'est pas simple ....

Merci à vous deux, je vais essayer :)

Bonjour, Voici mon énoncé : Calculer une équation de la (les) tangente(s) au cercle d'équation C = x² + y² - 2x - 8 = 0 passant par (5,0). Je ne sais pas vraiment comment je dois m'y prendre. Je sais seulement que je dois créer un système avec l'équation du cercle et l'équation de la tangente. Que m...

SUJET DU DEVOIR Bonjour , Voici l'énoncé : "La sensibilité des films photo est mesurée en ASA ou en DIN.. Si x désigne la sensibilité en ASA, la sensibilité en DIN correspondante y s'exprime par y = 1 + 3 log2 (25)." OÙ J'EN SUIS DANS MON DEVOIR J'ai 3 questions et j'ai réussi les 2 premi...

SUJET DU DEVOIR Bonjour, Établis une équation cartésienne du plan comprenant M(3;0;-1) et perpendiculaire aux plans "pi" = 3x - 2y + z = 5 et "pi"' = 2x + 3y - z = 1. OÙ J'EN SUIS DANS MON DEVOIR J'ai noté les données et l'inconnue mais je n'ai aucune idée de la méthode à suivre. Pouvez-vous m'aider...

A mon avis, le vecteur V = BA+BC+BD est perpendiculaire au plan ACD. Mais il faut le prouver, sans doute. Cela doit être possible avec des arguments de symétrie du tétraèdre régulier. Ensuite, il suffit de calculer l'angle entre BA et V, par la formule du produit scalaire. Je ne comprends pas comme...

SUJET DU DEVOIR Dans un tétraèdre régulier de côté m, calcule l'angle que forme une arête avec une des faces qui ne la contient pas. OÙ J'EN SUIS DANS MON DEVOIR Bonjour, J'ai tracé un tétraèdre régulier ADCB de côté m. J'ai choisi la droite BA et le plan "pi" ADC. Je me suis demandé si l...

Il faudrait un autre avis (que le mien), je suis peut-être dans l'erreur, mais je confirme que je ne crois pas que cette phrase soit vraie... Il suffit de dessiner un triangle ABC, puis ses trois hauteurs qui se coupent en H, et de prendre un point D qui n'est ni sur (AC), ni sur (BC), ni sur (AB) ...

C'était une blague hein, si l’énoncé est faux peu importe, tu ne peux pas continuer. Pour insérer une image : l'héberger sur un serveur, par exemple https://imageshack.com/ , et insérer le lien ici Le prof a fait tous les exercices avant nous et a dit que tout était possible... http://imagizer.imag...

chombier a écrit:Scan or it did not happen :hum:

J'ai scanné la page mais je sais pas comment l'insérer

T'as encore du te tromper en recopiant : "Si A, B, C et D sont quatre points du plan, non alignés trois à trois, alors les trois hauteurs du triangle ABC concourent au point D" C'est faux. Les trois hauteurs concourent en un point qui n'a aucune raison d'être le point D... Non je ne me su...

siger a écrit:bonjour,

"non alignes trois a trois" : il n'y. jamais troispoints alignes quelque soient les points choisis
" concourir" : se coupent
concourir en D signifie qu'elles passent toutes les trois par D

Merci mais comment faire pour démontrer ?

J'aimerais bien savoir comment tu as fait car je ne suis pas convaincu du tout par ton égalité :cry: \vec{AB} . \vec{DA} + \vec{BD} . \vec{AC} + \vec{AB} . \vec{DC} = 0 Tu es sure qu'elle est juste quelle que soit la position des points A, B, C et D, qu'il n'y a pas une autre condition ? Tu es sur ...