Supernova a écrit:Salut !
Je suis en classe de MP, j'ai besion de trouver un sujet de TIPE concernant le thème: Invariances et similitudes, un sujet qui soit original et dont je n'aurais pas de problèmes de documentation.
Je vous supplies de me donner des suggestions, j'ai vraiment besoin de votre aide.
Merci d'avance
acoustica a écrit:Yop ! Premier sujet qui me passe par la tête, sans savoir si oui ou non c'est faisable : pourquoi les alvéoles des ruches d'abeilles sont-elles hexagonales ?
http://axiomcafe.fr/pourquoi-les-alveoles-des-abeilles-ont-ils-une-forme-hexagonale
http://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9or%C3%A8me_du_nid_d%27abeille
Supernova a écrit:Hmm.. franchement je ne me jamais posée la question ! J'aime bien l'idée :++: mais comment pourrais-je faire le rapport avec le thème ?
Merci
acoustica a écrit:Ben, le rapport me semble assez évident non ? Après, c'est un sujet qui a mit 2000 ans à être élucidé, mais peut-être que la preuve de Tôth sous hypothèse de convexité est accessible (j'en sais rien du tout). Mais c'est peut-être trop classique comme sujet... C'est le premier qui m'est passé par la tête, alors j'imagine que c'est un truc que pleins d'autres traiteront, si bien sûr une approche est accessible à notre niveau.
Supernova a écrit:Je ne dis pas que ça n'a aucun rapport, mais j'aimerais bien que tu creuse avec moi un peu XD
Supernova a écrit:Merci bien, j'apprécie ce que tu as fais, de plus c'est moi qui dois creuser
Supernova a écrit:Ok ! Je ferai mon mieux pour développer ces idées, merci encore une fois :]
Supernova a écrit:C'est très gentil de ta part de proposer tout ceci ^^, j'aime bien ce sujet >> les points fixes <<
dernière question: lequel est plus proche du thème?
acoustica a écrit:Le deuxième me semble plus faisable (il l'est c'est même certain), enfin disons plutôt que le sujet des abeilles est susceptible d'être totalement infaisable. Mais les points fixes, c'est moins en rapport avec le sujet. Les points fixes c'est très intéressant mais ça me semble tiré par les cheveux quand même. Demande à tes profs si ça irait...
Supernova a écrit:D'acc, mais les points fixes sont liés à la moitié du thème ' invariances ' je me demande comment je peux faire un passage par l'autre moitié
acoustica a écrit:Oui c'est vrai, c'est pour ça que ça me semble tiré par les cheveux. Mais après, un thème est un prétexte. Tu peux arguer que tu traites un problème d'invariance, même si à proprement parler, ce n'est pas vraiment un problème d'invariance. J'ai lancé ça comme ça là aussi, mais tes profs te diront si c'est dans le thème ou pas.
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