Clembou a écrit: PS : C'est un peu comme si que tu demandais à tes parents, quad tu avais 5 ans, comment on fait les bébés ? :ptdr:
Clembou a écrit: Cela dépend de son "degré" de sévérité.
Ouai ... ça va , elle est assez simpas !
Nightmare a écrit:Ce que les profs n'aiment pas, ce sont les élèves prétentieux, le genre d'élève qui lève la main pour faire une remarque au prof dont il connai la réponse juste pour montrer à ce dernier qu'il a des connaissances, le genre d'élève qui se propose toujours d'aller au tableau parce que l'exercice lui parait trivial alors qu'il sait pertinemment que ça n'a d' intérêt pour personne, et pour finir le genre d'élève à fixer constamment le prof sans noter son cours dans le seul espoir de voir sortir une ânerie de sa bouche pour pouvoir étaler encore plus son savoir.
pauline-loveuse-maths a écrit:Ah ... oui , un jour , j'ai fait un de ces trucs qui énerve les profs !
Offet , la prof déjas été un peu énerver et moi comme une c**** , j'ai pimenter le "jeu" ! Elle nous demandez d'écouter la correction des exos (tout le monde ou presque parler) et après elle demande qui avait bon a un calcul ! donc je lève la main joyeuse de mma réussite ! et après elle nous gronde parce que la classe parle encore ! et elle dit que l'on est pa bon et que l'on peut faire mieux ! et là , j'ai fait la connerie de me vanter !!
et après elle ma regarder d'un regard ... waou !
... donc voila , j'avoue les profs n'aimes pas cette attitude !
...
Nightmare a écrit:On apprend bien vite qu'à utiliser des notions trop évoluées, on en oublie les notions les plus simples. C'est une bonne chose que les profs interdisent aux élèves un peu plus "cultivés" en maths d'utiliser des notions hors programme.
Je me rappelle d'ailleurs d'une expérience personnelle, une de mes élèves (en ECS) m'avait proposé un exercice, j'étais incapable de le résoudre avec des moyens simples. Lorsqu'il m'a présenté la correction du prof, on se sent bien idiot !
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