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par **benekire2** » 04 Nov 2009, 10:27

finalement j'ai fini les 5 chapitre plus tot que prévu je reviens un quart d'heure!!

par **Skullkid** » 04 Nov 2009, 11:11

benekire2 a écrit:Ouais elle a pas tort mais encore une fois ca dépend de ce que tu veut faire, pour l'X il vont bien le regarder ton dossier, alors fait gaffe quand même...
J'ai un pote il a 17.5 de G et il dit que ca va être trop dur d'y arriver et que sa moyenne est trop faible ..
( Bon d'accord il lui reste les prépas après ... )

Heu, l'X (toutes les écoles, en fait) elle s'en fout de savoir que t'as eu 5 à un DS d'espagnol de première/terminale. La dernière fois que ton dossier de lycée est consulté c'est pour l'admission en prépa. Et dans la majorité des cas, on fait pas d'espagnol en prépa... c'est sûr que c'est mieux d'avoir des bonnes notes partout, m'enfin bon.

17.5, en effet, moyenne minable...

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 11:12

Salut Skullkid !

Ouais, c'est un peu rassurant ton témoignage mais dans les meilleures prépas ils prennent le haut de la pile des dossiers, non ?
D'où mon objectif d'être le meilleur possible partout ...

par **fatal_error** » 04 Nov 2009, 11:23

en tout cas, moi ca me ferait super plaisir de pouvoir glander au matin en me levant.
(même si je me rattrape déjà l'aprem :zen: )

Et même toute la journée.
Mais c'est sûr que niveau programme ca devient un peu plus dur de s'y tenir...

Quand je vois tous ceux qui se plantent en fac, j'ose pas imaginer au lycée. . .

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 11:24

Si c'est pas indiscret tu en es où déjà toi ?! Je ne me rappelle plus trop ...

par **fatal_error** » 04 Nov 2009, 11:26

4 année informatique

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 11:29

Ah d'accord, ce que je ne pourrais jamais faire en gros :P

Mon objectif premier est la prépa ... Je crois que tous les profs l'ont compris et ils doivent me croire sous une tension permanente !

par **benekire2** » 04 Nov 2009, 11:38

Pour ce qui est des prépas, les meilleures chez moi c'est celles du lycée du parc, et pour y rentrer si t'as 19 en math 17 en Physiques, pas trop mauvais dans le reste t'arrive a rentre en MPSI.

En ce qui concerne la fac, beaucoup se plantent car ils ne savent pas travailler seul!! La prépa c'est totalement différent je pense, c'est la suite du lycée.

par **Skullkid** » 04 Nov 2009, 11:42

Timothé Lefebvre a écrit:Salut Skullkid !

Ouais, c'est un peu rassurant ton témoignage mais dans les meilleures prépas ils prennent le haut de la pile des dossiers, non ?
D'où mon objectif d'être le meilleur possible partout ...

C'est sûr qu'ils vont pas prendre le bas de la pile :p

Et bien sûr, plus t'as de bonnes notes, plus t'as de chances d'être pris. Mais faut pas croire que se rater sur un DS (de LV2, en plus...) c'est signer son arrêt de mort. Même si c'est vrai que le profil "je suis une bête en maths mais je sais pas parler français" est pas très apprécié, si t'as des notes correctes en anglais philo histoire-géo ça rattrape amplement. Le but des prépa c'est que les élèves réussissent les concours. Car c'est uniquement là-dessus que tu vas être jugé pour l'entrée dans les écoles. Ce que tu as fait au lycée et même pendant tes années de prépa, l'école d'ingénieurs ne s'y intéresse pas. Tout ce qu'elle voit c'est les copies que tu rends au concours.

Sans oublier le fait que t'es dans un bon lycée, il me semble. Un 15 chez toi doit valoir plus qu'un 18 dans un lycée lambda...

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 11:53

Oui, mon lycée est bon ...
Je suis bon en français (15 de moyenne) et bilingue anglais.
Pour la philo j'en fais pas encore.

par **benekire2** » 04 Nov 2009, 13:26

Le lycée dans lequel on est ne veut rien dire, c'est juste au niveau des stats ça, et c'est pour ça que beaucoup sont discriminés car ils viennent de zèpes. Il ne faut pas oublié que le programme est le même.

Moi j'ai toujours dit que les petites matières il fallait pas les bosser et se concentrer sur celles qu'on aime et qu'on va continuer, après tout le monde dit évidement que c'est pas bien et que ca pète un dossier...

par **Skullkid** » 04 Nov 2009, 16:49

benekire2 a écrit:Il ne faut pas oublié que le programme est le même.

Et que certains lycées n'arrivent pas à le finir, pour plein de raisons, alors que d'autres parviennent à s'avancer significativement sur le programme des années suivantes ou à approfondir le programme au-delà du nécessaire. Si cette distinction se résorbe en général assez bien une fois entré en prépa, au lycée elle est bien présente.

Non, un lycéen lambda ne peut pas résoudre une OIM sans suivre une préparation spéciale. Non, il ne suffit pas de connaître son programme de terminale pour réussir le concours général, et non, tous les lycées ne dispensent pas les mêmes cours.

par **lapras** » 04 Nov 2009, 16:53

Bien parlé Skullkid !

par **benekire2** » 04 Nov 2009, 17:45

Oui mais celui qui veut réussir en math, et bien il réussit. Pourquoi ? Parce qu'il a la même base que les autres, et fait l'approfondissement seul chez lui.

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 17:50

Je suis d'accord avec Skullkid, on dépend beaucoup du lycée où on est, et des profs en particulier ...
Compare un lycée parisien (ou Versaillais) à un lycée ZEP tu verras la différence.

Même un élève de ZEP très motivé n'aura pas les même possibilités qu'un élève autant motivé autre part ...
C'est malheureux mais c'est comme ça !

par **Zweig** » 04 Nov 2009, 17:50

Celui qui veut réussir en math fait ce qu'on lui demande de faire en classe, avec sérieux, point barre. Je ne vois pas en quoi le fait qu'il approfondisse les maths chez lui fasse qu'il réussira mieux qu'un élève lambda ... Il aura juste l'illusion (la plupart du temps) de maîtriser des choses "exceptionnelles", de prendre de haut ses camarades, pour au final, voir l'année d'après, qu'il n'a pas compris grand chose à ce qu'il avait ingurgité chez lui dans des bouquins l'année précédente ... Le hors-programme est à prendre avec des pincettes ...

par **benekire2** » 04 Nov 2009, 18:36

Zweig a écrit:Celui qui veut réussir en math fait ce qu'on lui demande de faire en classe, avec sérieux, point barre. Je ne vois pas en quoi le fait qu'il approfondisse les maths chez lui fasse qu'il réussira mieux qu'un élève lambda ... Il aura juste l'illusion (la plupart du temps) de maîtriser des choses "exceptionnelles", de prendre de haut ses camarades, pour au final, voir l'année d'après, qu'il n'a pas compris grand chose à ce qu'il avait ingurgité chez lui dans des bouquins l'année précédente ... Le hors-programme est à prendre avec des pincettes ...

Je suppose toi comme moi que le hors programme on connait,
je voulais dire par là qu'un élève intéressé par les maths va chercher a se perfectionner et apprendre la suite...

Je sais que tu as fait des stages animath donc à l'époque où tu les a faits tu devais déjà connaître un paquet sur le hors programme.

par **benekire2** » 04 Nov 2009, 18:37

Timothé Lefebvre a écrit:Je suis d'accord avec Skullkid, on dépend beaucoup du lycée où on est, et des profs en particulier ...
Compare un lycée parisien (ou Versaillais) à un lycée ZEP tu verras la différence.

Même un élève de ZEP très motivé n'aura pas les même possibilités qu'un élève autant motivé autre part ...
C'est malheureux mais c'est comme ça !

Je ne suis pas non plus dans un milieu défavorisé ^^

par **Timothé Lefebvre** » 04 Nov 2009, 18:41

Je parlais pas de toi ! ^^

par **Zweig** » 04 Nov 2009, 18:42

je voulais dire par là qu'un élève intéressé par les maths va chercher a se perfectionner et apprendre la suite...

Au contraire, pour se perfectionner, il est plutôt souhaitable de ne pas faire de hors-programme mais de faire des exercices plus difficiles, en adéquation avec les notions vues. Le hors-programme, c'est juste pour la curiosité ...

Je sais que tu as fait des stages animath donc à l'époque où tu les a faits tu devais déjà connaître un paquet sur le hors programme.

Le seul HP que je connais c'est celui que j'ai acquis tout au long de mes entraînements pour les Olympiades, i.e, ce qui figure dans les cours d'Animath et ce que j'ai lu dans différents bouquins, toujours en rapport avec les Olympiades. Donc non, en faisant le stage, je n'en savais pas des masses ...

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