DM (troisième)

par **tipoune56** » 15 Jan 2011, 17:36

Bonjour, je suis nouvelle donc je ne connais pas très bien le site, et j'ai un DM à faire pour mardi et j'aurais besoin d'aide, merci d'avance!!

Exercice n°2

A = 6/5 - 17/14 : 5 (se sont des fractions)

1- ecrire sous forme d'un fraction irréductible

par **Sve@r** » 15 Jan 2011, 17:46

tipoune56 a écrit:Bonjour, je suis nouvelle donc je ne connais pas très bien le site, et j'ai un DM à faire pour mardi et j'aurais besoin d'aide, merci d'avance!!

Bonjour
Ici c'est très simple: on ne te fera pas ton travail à ta place. Donc si t'es prête à travailler tout ira bien

tipoune56 a écrit:Exercice n°1

Sur le chantier de sa futur maison, M.dubois croise un maçon qui semble avoir des difficultés à porter une tige d'acier pleine, de forme cylindrique. Cette tige mesure 1,5 m de long et a un rayon de base de 4 cm.

1 calculer le volume de cette tige arrondi au cm3 près
2 l'acier a une masse volumique de 7,85 g/cm3. calculer la masse de cette tige arrondie au kg

Et donc ? As-tu appris tes leçons ? Parce que vouloir faire un exercice sans apprendre ses leçons ce n'est pas une indication de motivation...
Donc c'est quoi la formule qui donne le volume d'un cylindre ?

tipoune56 a écrit:Exercice n°2

A = 6/5 - 17/14 : 5 (se sont des fractions)

1- ecrire sous forme d'un fraction irréductible

Même remarque à propos de tes leçons: comment on soustraits 2 fractions ?

par **XENSECP** » 15 Jan 2011, 17:46

1) Volume d'un cylindre ?
2) Masse volumique = Masse / Volume

par **tipoune56** » 15 Jan 2011, 18:17

OUI, j'apprends mes leçons!!

Pour l'exercice 1, je trouvée:

pi x 4² x 150
= 8160 CM3
Est ce que c'est bon?

par **Sve@r** » 15 Jan 2011, 18:35

tipoune56 a écrit:OUI, j'apprends mes leçons!!

Pour l'exercice 1, je trouvée:

pi x 4² x 150
= 8160 CM3
Est ce que c'est bon?

Au-moins tu connais tes formules. Mais malheureusement tu ne te sers pas de ta tête. Parce que 16 * 150 c'est comme 8 * 300 soit 2400. Et 2400 * pi ça ne dépasse pas beaucoup 2400 * 3 soit 7200 donc ben voilà quoi ; j'ai du mal à croire que ça puisse donner 8160. La calculatrice c'est un outil bien pratique mais ça ne remplacera jamais un cerveau...

tipoune56 a écrit:& pour le deuxième je suis bloquée, j'ai tout mis sur 70, donc :

84/ 70 - 85/70 : 50/70
quand je tape à la calculatrice le résultat est : -1/50 , je comprends pas d'ou vient le 50

On te demande de savoir faire ça à la main. Ca te permettra, ensuite, de savoir le taper à la calculatrice dans le bon sens, avec les parenthèses qui vont bien etc...

Donc déjà une chose: c'est quoi la différence entre x/y et x : y ???

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