Progresser

Discussion générale entre passionnés et amateurs de mathématiques sur des sujets mathématiques variés
nee-san
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progresser

par nee-san » 10 Nov 2010, 23:02

alors je creé ce sujet pour savoir quel son vos méthode de travail en mathématique.comment résolvait vous un exercices. comment progresser pour être capable de plus facilement resoudre les problemes et faire des demo

si ce tropic existe deja c qui est fort probable, donée le lien svp



Sve@r
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Messages: 5441
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par Sve@r » 11 Nov 2010, 16:08

Exercice, exercice, exercice.

Si tu veux te muscler les bras, tu fais des exercices où les bras travaillent. Ensuite, si tu vois une dame qui a un truc lourd à porter ben tu le prends d'un bras et tu le soulèves bras tendu et ça impressionne la dame et toi ça te semble facile.

Ben là c'est pareil. Si tu veux te muscler le cerceau, tu fais des exercices où le cerveau travaille. Ensuite ton cerveau étant habitué, ça te semblera facile et évident là où d'autres sont totalement perdus.

Il existe une légende urbaine où des élèves candidats à Polytechnique avaient simplement répondu le mot "évident" aux premières questions du concours (questions du style "démontrer que la limite de truc en plus infini admet un sous-ensemble du corps des abéliens projeté sur l'ensemble des complexes"). Peut-être n'est-ce qu'une légende mais ça illustre bien l'idée...

Finrod
Membre Irrationnel
Messages: 1944
Enregistré le: 24 Sep 2009, 12:00

par Finrod » 11 Nov 2010, 16:13

Ce qui n'est pas une légende, c'est qu'aux ENS lorsque un nombre suffisamment grand de candidats réussi une question, celle-ci passe.. hors barème, à zéro points... puisqu'on ne pourra les départager avec cette question là.

Et pour l'orthographe, l'entrainement devrait aussi donner des résultats. N'hésite pas à lire beaucoup, des choses qui correspondent à tes goûts, pas nécessairement de la littérature classique.

Un correcteur d'orthographe intégré au navigateur c'est utile aussi. Normalement ça doit exister dans tous maintenant.

nee-san
Membre Irrationnel
Messages: 1220
Enregistré le: 04 Sep 2010, 22:23

par nee-san » 11 Nov 2010, 20:28

merci de toute vos réponse

Sylviel
Modérateur
Messages: 6466
Enregistré le: 20 Jan 2010, 14:00

par Sylviel » 11 Nov 2010, 20:50

Pour préciser un peu ce que dis Svear : il faut faire des exercices certes. Mais quand tu as fait un exercice prend le temps (1 minutes montres en main maximum) pour te demander comment tu as résolu l'exercice, essayer de comprendre le mécanisme, les méthodes qui t'ont donné le résultat.

De même lors de la correction d'exercices en classe il faut suivre et pas se contenter de recopier, ou de noter le résultat. Et poser des questions quand on ne comprend pas, même si elle paraît stupide.

Ah, et puis le préliminaire indispensable c'est quand même d'apprendre son cours...

Un dernier point : apprendre des recettes de cuisine est hautement inefficace. Si un jour tu ne sais pas pourquoi tu as le droit ou non de faire telle ou telle chose -> tu vas dans le mur ! Exemple : pourquoi on peut "passer de l'autre côté une consante?" :
x+5=8
x+5-5=8-5 (tu as retiré la même chose de chaque côté) etc...


En conclusion :
- apprendre et comprendre le cours
- faire des exercices et s'efforcer de comprendre ce que l'on a fait
- suivre la correction et poser des questions
- NE PAS SE CONTENTER DE RECETTES APPRISES ET NON COMPRISES

En espérant que cela aide
Merci de répondre aux questions posées, ce sont des indications pour vous aider à résoudre vos exercices.

nee-san
Membre Irrationnel
Messages: 1220
Enregistré le: 04 Sep 2010, 22:23

par nee-san » 11 Nov 2010, 21:42

merci également a toi aussi de ta réponse

 

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