Mise en équation [3e]

[coolm75]

Bonjour, jai un problème de mise en équation à faire pour demain.

Afin d'encourager son fils à aimer les mathèmatiques, un père décide de donner 8€ à son fils pour chaque exercice réussi. Mais il lui prend 5€ dans le cas contraire. Après 26 exercices, chacun a donné autant qu'il a reçu. Combien le fils a-t-il réussi d'exercices ?

Voilà c'est celui-là.
Je n'y comprend rien, je ne vois pas du tout l'équation, pouvez-vous m'aider s'il vous plait, merci ! :id:

[pfdm]

Soit x le nb d'exercices réussis alors 26 - x est le nb d'exercices non réssis.
Ensuite 8x est la somme .............
puis 5(26 - x) est la somme ...........
donc

[coolm75]

8x = 5(26-x) je crois ?
Non ?
en tout ca mercii =)


Ps non c'est pas sa xD

[Gbenedik]

bonjour
En classe de troisième on connait les équations à 2 inconnues alors pourquoi s'en priver ?
Ici la seule difficulté c'est la lecture de l'énoncé et la présentation des données.
Si on fixe x la réussite et y le raté alors la mise en équation va être simple.
Combien le fils reçoit en euros ?
Ce sera = à ce qu'il donne
Combien donne t-il ?
Tu as la somme x+y

Pour le père
Combien donne t-il ?
Combien reçoit-il ?
Ça c'est juste une vérif

Cet exo est tout à fait faisable à une inconnue comme indiqué avant mais à mon avis un peu moins clair dans la mise en équations