Salut,
C'est du "grand classique" (donc c'est pas con de se rappeler la méthode) :
Partant de ça :

, tu multiplie des deux cotés par

pour te ramener à une égalité entre
deux polynômes.
Tu développe et ordonne celui de droite pour l'écrire

puis tu utilise le fait que deux polynômes sont égaux sur R tout entier si et seulement si ils ont les mêmes coefficients (*).
(*) Résultat qui est soit démontré, soit admis au Lycée : je ne sais pas, mais en tout cas on l'utilise.
Souvent au Lycée on appelle ça "une identification" des coefficients, sauf qu'évidement, ça veut rien dire et que de raisonner comme ça, c'est un super "piège à con" vu que par exemple si tu as

et que tu commence à dire que, "par identification", tu as a=1 ; b=-5 ; c=2 et d=3, ben.... tu as tout faux...