Encadrement fonction 1ere S

[MissLady]

je ne comprend pas pourquoi tu fais -9,7*2²+2*2-9

et comment peut-on trouver la valeur de la constante k ?

[capitaine nuggets]

je ne comprend pas pourquoi tu fais -9,7*2²+2*2-9

et comment peut-on trouver la valeur de la constante k ?

suivant certaine(s) conditions sur une fonction , si alors , ou si tu préfères si alors :++: .

[MissLady]

d'accord, mais je n'ai pas les réponses a mes questions, a moins qu'il me faille changer de lunettes immédiatement x)

[capitaine nuggets]

[CENTER][/CENTER]

où est une certaine constante que tu préciseras :+++:

Si tu as cette forme alors tu sais que sur , les fonction et sont croissantes donc la fonction est croissante donc si alors :+++:

[MissLady]

??? peux-tu m'expliquer un peu plus en détail ta réponse ?

[maths-lycee fr]

Si tu as cette forme alors tu sais que sur , les fonction et sont croissantes donc la fonction est croissante donc si alors :+++:

Bonjour,

Attention f n'est pas croissante sur [0;2] comme le laisse entendre le message précédent...


Bon, compte tenu de ta classe, je pense que le but est de dresser le tableau de variation de f sur [0;2] afin de rechercher les extremums (mini et maxi de f) sur [0;2]

Dans l'ordre:
- calcul de f '(x) produit de et de
- étude du signe de f '(x) en réduisant au même dénominateur (voir image copie d'écran geogebra avec le résultat de f'(x) pour contrôler les calculs ou contrôler avec la calculatrice )
- dresser le tableau de variation de f et conclure en utilisant le max et le min de f sur [0;2]

copie d'ecran geogebra f et f '

J-F L

[MissLady]

ok ^^ par contre, je n'ai rien pu voir sur ta capture d'écran car il y a ton application java qui a ouvert une fenêtre ^^'

je te remercie quand même de ta réponse

[maths-lycee fr]

ok ^^ par contre, je n'ai rien pu voir sur ta capture d'écran car il y a ton application java qui a ouvert une fenêtre ^^'

je te remercie quand même de ta réponse

Bonjour,

désolé, je me suis trompé d'image

Tu peux réouvrir le lien ça doit être Ok maintenant.

[MissLady]

J'ai calculé le Delta du trinome obtenu et je trouve le même résultat pour x1 que pour x2, le résultat étant =

après pour j'ai dit que x appartient à l'intervalle [0;2], donc appartient également a [0;2], et comme 2>0, les variation ne change pas.
Que dois-je faire par la suite ?

[maths-lycee fr]

par contre, je ne sais pas comment tu as trouvé le résultat pour la dérivée...

As tu fait le chapitre dérivation?

Il faut poser u(x)=7x^2+2x-9 et

ensuite réduire au même dénominateur

Regarde ces deux documents pour t'aider.

Exercice corrigé utiliser les formules de dérivation
Fiche méthode dérivation par exemple question 3 de l'exemple 2

[capitaine nuggets]

Bonjour,

Attention f n'est pas croissante sur [0;2] comme le laisse entendre le message précédent...

Je ne comprends pas ta remarque : est bien croissante sur :hum:
Me suis-je contredit à un moment donné ?

[maths-lycee fr]

Je ne comprends pas ta remarque : est bien croissante sur :hum:
Me suis-je contredit à un moment donné ?

Non f n'est pas croissante sur [0;2] pour que le produit uv soit croissant avec u(x)=7x^2+2x-9 et il faut que u et v soient positives, ce qui n'est pas le cas....

Voir copie d'écran geogebra.

[capitaine nuggets]

Non f n'est pas croissante sur [0;2] pour que le produit uv soit croissant avec u(x)=7x^2+2x-9 et il faut que u et v soient positives, ce qui n'est pas le cas....

Voir copie d'écran geogebra.

Ah oui, mince, je viens de comprendre que je m'étais trompé d'intervalle, j'avais considéré :lol3:
Au temps pour moi :++:

[zygomatique]

sur [0, 2]



0 -1 0 -9 2 0 0 -2 < 7x - 9 < 6 ..... chiant ça change de signe ....

.... :ptdr:

[MissLady]

j'ai modifier mon dernier message ^^
oui j'ai fait le chapitre de la dérivation, mais je ne savais pas quelle formule il fallait utilisé dans mon tableau des op.
zygomatique, je trouve que c'est un peu compliqué ^^'''''

[zygomatique]

j'ai modifier mon dernier message ^^
oui j'ai fait le chapitre de la dérivation, mais je ne savais pas quelle formule il fallait utilisé dans mon tableau des op.
zygomatique, je trouve que c'est un peu compliqué ^^'''''

c'est du niveau collège .... donc pas compliqué ... mais c....

[MissLady]

up please ^^

[MissLady]

s'il vous plait, j'aurais besoin de savoir comment je dois terminer cet exo, il est a rendre pour lundi... :'(

[Joker62]

sur [0, 2]

c'est du niveau collège

Mwé...

C'est un post un peu embrouillé quand même.
Il faudrait quand même comprendre ce qu'attend un prof quand il donne un exo.

Elle nous a indiqué qu'elle a fait le chapitre de dérivation donc restons là-dedans.

f est de la forme avec et

Applique la formule de dérivation

[MissLady]

Mwé...

C'est un post un peu embrouillé quand même.
Il faudrait quand même comprendre ce qu'attend un prof quand il donne un exo.

Elle nous a indiqué qu'elle a fait le chapitre de dérivation donc restons là-dedans.

f est de la forme avec et

Applique la formule de dérivation

Cela est fait, j'obtiens

faut-il que j'étudie les variations du trinome (35x^2+6x-9) puis celles de
ou faut-il que j'étudie le signe ?