Méthode retour a la ligne

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Prisci20
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Méthode retour a la ligne

par Prisci20 » 31 Oct 2014, 11:17

Bonjour j'ai un calcul a écrire mais il dépasse et il me semble qu'on peut pas continuer sur la ligne suivante en mettant la suite . Comment faut faire ? Merci



mathelot

par mathelot » 31 Oct 2014, 12:45

écrire deux antislash \\ en LaTeX pour passer à la ligne

Prisci20
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par Prisci20 » 31 Oct 2014, 13:12

mathelot a écrit:écrire deux antislash \\ en LaTeX pour passer à la ligne

Je ne parle pas de sur l'ordinateur je parle sur feuille

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Ben314
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par Ben314 » 31 Oct 2014, 14:17

Prisci20 a écrit:Je ne parle pas de sur l'ordinateur je parle sur feuille
Je ne vois qu'une solution : écrire sur la table puis donner la table au prof. pour qu'il la corrige.
Qui n'entend qu'un son n'entend qu'une sonnerie. Signé : Sonfucius

Prisci20
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par Prisci20 » 31 Oct 2014, 14:19

Ben314 a écrit:Je ne vois qu'une solution : écrire sur la table puis donner la table au prof. pour qu'il la corrige.

Ça ne m'aide pas ! Je peut continuer a la ligne avec par exemple + 23... ?

auloma
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par auloma » 31 Oct 2014, 14:37

On m'a toujours dit qu'on ne pouvait pas continuer un calcul a la ligne ...
Alors je te conseille de réécrir le calcul en plus petit...

Prisci20
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par Prisci20 » 31 Oct 2014, 14:39

auloma a écrit:On m'a toujours dit qu'on ne pouvait pas continuer un calcul a la ligne ...
Alors je te conseille de réécrir le calcul en plus petit...

Sa rentre vraiment pas, je pense que je vais tourner la feuille et l'écrire dans l'autre sens pour que sa rentre, merci en tout cas :)

paquito
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par paquito » 31 Oct 2014, 15:08

Bonjour,


C'est pas compliqué, avant d'arriver au bout de la première ligne tu écris ton résultat partiel, 2598 par exemple et à la ligne suivante tu repars:

2598=+53- 27+..etc

la semaine dernière, j'ai eu un élève de TS qui avait un un "problème ouvert" de probas à faire et pour justifier son résultat il avait à faire un opération avec 80 réels!! On attend le corrigé.....

De toutes façons, tu peux aller à la ligne si tu veux, je ne vois pas où est le problème puisque quand tu écris une phrase de deux lignes, tu le fais bien et qu'une opération est une phrase particulière.

Ne te casse pas la tête; il n'y a pas de règle où alors on débouche sur des stupidité comme un de mes élèves qui croyait que pour démontrer A=B, il fallait toujours partir de A pour aboutir à B, c'était plus"élégant". je lui au dis gentiment que démontrer que A=B ou B=A, c'était la même chose.
Conclusion: tu fais comme tu veux!

 

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