DM pour demain

[mimi2a]

Bonjour, :help:
J'ai un devoir de maths à rendre pour demain (je sais je m'y prend tard ), je n'y comprend rien du tout,
pourriez vous m'aider svp ... :hein:

Voici l'énoncé:
Une entreprise paysagiste doit créer un espace jardin et terrasse sur un terrain ABCD de forme carré de cotée 8m. Le projet présenté au client, modifiable à souhait, est schématisé sur la figure (dessous).
La partie jardin est coloriée en vert (carré et triangle ayant un sommet commun E). La terrasse occupe le reste du terrain. Le point M peut occuper n'importe quelle position sur le segment [AB]. Au cours des échanges avec le paysagiste, diverses questions sont posées:


(1) Est-il possible que l'aire du jardin soit égale à celle de la terrasse ?
(2) Est-il possible que, dans le jardin l'aire de la parcelle triangulaire soit le triple de l'aire de la parcelle carrée ?
(3) Est-il possible de faire en sorte que l'aire du jardin soit minimale ?


A- émettre des conjectures sur les questions posées

B- (1) Mettre le problème en équation et le résoudre

(2)a- Mettre le problème en équation
b- On dispose d'un graphique représentant la fonction carré sur l'intervalle [0;8]. Quel tracé faut- il ajouter sur ce graphique pour obtenir une valeur approchée de la solution ?
c- A l'aide d'une calculatrice tracer la représentation graphique de la fonction f définie par f(x)=3x²+4x-32. Retrouver, à l'aide de ce graphique, une valeur approchée de la solution.
d- A l'aide d'un tableur, déterminer une valeur approchée à 0.001 près de la solution.
e- Vérifier que 3 f(x)= (3x+2)²-100 et en déduire la valeur exacte de la solution.

(3)a- On note x la longueur AM en mètres et A la fonction qui donne l'aire du jardin en fonction de x. Déterminer l'expression A(x)
b- Parmi les expressions suivantes, reconnaitre celles qui sont égales à A(x)
x²+4(8-x) 64-x(8-x) (x-2)²+28 x(8-x)
c- Utiliser la forme la plus adaptée pour répondre à la question(3)



Pour ce qui est du A (2) faut'il que je calcul ? si oui avec des chiffres après la virgule ?
Pour le B je n'ai rien compris du tout...


Merci d'avance :we:

[Mathusalem]

Ben, tu auras une mauvaise note a ton DM.

1) T'as rien fait
2) Tu dis que tu n'as rien compris, alors que tu ne sais pas faire ce qui t'es demandé. Y a une nuance, et ça tend.
3) J'aimerai bien voir un schéma de la figure, parce que nous en l'occurence "(dessous)" ben on le voit pas le schéma.
4) Il se peut que tu fasses une meilleure note si tu nous files un schéma.

A+
Math

[Ericovitchi]

il est déjà posté juste en dessous du tien : http://maths-forum.com/showthread.php?t=102788 sauf que tu as fait comme le précédent tu n'as pas mis le dessin ! (à moins que tu sois la même personne :happy2: )

[mimi2a]

Je n'ai as mis de dessin parce que ce site ne veux pas le mettre ... :mur:

[Mathusalem]

Alors explique-le !
Tu as un grand carré de côté 8. Ensuite, comment est-il ce dessin ? Fais donc l'exercice de l'expliquer précisément !

[Ericovitchi]

sinon pour mettre un dessin, tu va chez un hébergeur d'images gratuit (tu tapes "hébergeur d'images gratuit" dans Google) tu upload ton image puis tu prends l'adresse url de l'image et tu le mets dans ton message encadré par les balises [IMG] (voir l'icône "inserrer une image dans la barre)

[mimi2a]

ABCD est un carré de 8cm de coté
F appartient à AD et AF=4cm
M appartient à AB et AM=4cm
AMEF est un carré de 4cm de coté inscrit dans ABCD
Et DEC est un triangle dont l'aire est de 16°

(Merci d'essayer de m'aider)

[lacorse2a]

J'ai exactement le même devoir je l'ai posté hier mais personne ne me répond...
Pouvez-vous m'aider s'il vous plait ... :help:

Merci