La logique ! Besoin de votre éclair de génie

[Houda.9rayti]

Salut
Je bloque sur cette question :

pour tout x>0 : |a|<(ou est égal à) x => a = 0

Merci pour votre aide !

[Nightmare]

Salut,

suppose que |a| > 0, ne peux-tu pas trouver x tel que x < |a| ?

[Houda.9rayti]

comment ????

vas y mollo stp

suppose que |a| > 0 ??? c'est comme si c'etait possible qu'elle soit inferieur a 0 !

[Nightmare]

Le contraire de |a| > 0 n'est pas |a| < 0 ... Mon inégalité est stricte !

[Houda.9rayti]

plus clair stp

donne moi une méthode ( pas de reponse ) bien claire, je bloque là,
sérieusement je tourne en rond !

[Nightmare]

A toi d'être un peu inventif. Tu souhaites démontrer que sous une certaine condition portant sur |a|, a est nul.

Ce que je te propose de faire, c'est de supposer que a est non nul, et qu'alors la condition portant sur |a| ne peut pas être remplie.

Or, j'espère que tu conviendras que supposer que a est non nul est strictement équivalent à supposer que sa valeur absolue est strictement positive.

Allez, à toi de bosser.

[Houda.9rayti]

|a| > 0
il existe au moins x>0 tel que |a|>x ??? explique moi ca en un exemple stp :(
je désespère

[Nightmare]

Si tu divises |a| par 2, ça donne quoi?

[Houda.9rayti]

ca donne rien lol
ca reste superieur a 0 ?

[Nightmare]

... C'est le moment où il faut réfléchir.

[Houda.9rayti]

ok merci
mais tu ne m'as servi a RIEN !

[Houda.9rayti]

Salut
Je bloque sur cette question :

pour tout x>0 : |a|<(ou est égal à) x => a = 0

Merci pour votre aide !

[Ericovitchi]

:ptdr: :ptdr: quel cauchemar ce nightmare !
tu veux dire qu'il n'est pas un grand pédagogue ?

[Houda.9rayti]

Eric, si tu relis le tout tu verras qu'à chaque fois que je lui pose une question, il me répond par une autre bien plus compliquée !

[Nightmare]

Si tu réfléchissais un minimum au lieu de te braquer, tu verrais que mes "questions" ne sont pas si compliqués.

Si tu ne sais pas qu'en divisant un nombre positif par deux, on obtient toujours un nombre positif, c'est que tu devrais revoir ce qu'on apprend aux enfants de 8 ans.

[Houda.9rayti]

S'il le faut, je n'aurais pas honte du tout de réviser ce qu'on apprend au enfant de 8ans tant que ca aide. J'avais tort de t’écouter.

Si tu savais lire, t'aurais pu remarqué que j'avais répondu a ta question bien stupide au lieu de me gaver de conseils inutiles. Au moins je sais lire.
Un vrai nightmare !

[Nightmare]

Je plains ton prof de maths, bon courage pour ton exercice.

[Ericovitchi]

ca y est, il a craqué :ptdr:

[Sve@r]

ok merci
mais tu ne m'as servi a RIEN !

Donne du foin à Martin, il te chie dans la main (Jean de Florette, Marcel Pagnol)

S'il le faut, je n'aurais pas honte du tout de réviser ce qu'on apprend au enfant de 8ans tant que ca aide. J'avais tort de t’écouter.

Si tu savais lire, t'aurais pu remarqué que j'avais répondu a ta question bien stupide au lieu de me gaver de conseils inutiles. Au moins je sais lire.
Un vrai nightmare !

Alors déjà si tu avais eu un peu de jugeote, tu aurais percuté de suite qu'en divisant un positif par 2 ça reste un positif.

Mais pour t'apprendre à respecter ceux qui cherchent à t'aider et à te faire progresser par toi-même (ce qui est bien plus difficile que de donner simplement la réponse à un cancre incapable de la comprendre ou de la retrouver plus tard), je t'envoie 8 jours en vacances chez les télétubbies.

[fatima ezzahra]

[quote="Sve@r"]Donne du foin à Martin, il te chie dans la main (Jean de Florette, Marcel Pagnol)

s'il vous plait aidez moi pour trouver la réponse: je sius bloquée:

1-quelque soit n de N*: valeur absolue de x < 1/n implique x = 0

2-quelque soit n de N au carré : a

merci pour votre aide :mur: :mur: :cry: :cry: