Géométrie 1ère S

Réponses à toutes vos questions de la 2nde à la Terminale toutes séries
Mathematicien13
Membre Naturel
Messages: 16
Enregistré le: 02 Nov 2010, 00:37

Géométrie 1ère S

par Mathematicien13 » 02 Nov 2010, 00:41

Bonsoir,si quelqu'un pourrait me donné une piste sur ces exercices, histoire de mieux comprendre car j'ai un DS à la rentrée, et si je ne comprends pas, je suis plutôt mal barré, merci d'avance.

L'unité de longueur est le cm. On considère un rectangle ABCD tel que AB = 3 et BC = 5. M est un point quelconque du côté [AB]. Les points N, P et Q sont des points respectivement des côtés [BC], [CD] et [DA] tels que : AM = BN = CP = DQ.

1) On note AM = x. On note f(x) l'aire en cm² du quadrilatère MNPQ.
a) A quel intervalle le nombre x appartient-il ? Justifier la réponse.
=> est-ce "x appartient à l'intervalle [0;3] car x appartient à [AB] ?

b) Montrer que f(x) = 2x² - 8x +15.

c) Déterminer la forme canonique de f(x).

2) On se propose de déterminer la position du point M sur le côté de [AB] telle que l'aire du quadrilatère MNPQ soit minimale.

a) Utiliser la courbe représentative de f donnée ci dessous pour faire une conjecture sur la solution du problème posé. On laissera les tracés effectués apparents.

b) Utiliser la forme canonique de f(x) pour montrer que pour tout réel x appartient à [0;3], on a : f(x) est supérieur ou égal à f (2).

c) Conclure.

3) On se propose de répondre à la question suivante. Existe-t-il des valeurs de x pour lesquelles l'aire du quadrilatère est égale à 10cm² ?

a) Ecrire l'équation permettant de répondre à la question posée.

b) Faire une conjecture sur la solution du problème posé. On indiquera la méthode suivie.

c) Démontrer le résultat annoncée à la question précédente.



Cordialement.



Avatar de l’utilisateur
Ericovitchi
Habitué(e)
Messages: 7853
Enregistré le: 18 Avr 2009, 13:24

par Ericovitchi » 02 Nov 2010, 09:35

Bonjour,
Et alors qu'est-ce que tu n'arrives pas à faire ?
Astuce pour calculer l'aire MNPQ : Calculer la surface du rectangle - la surface des 4 petit triangles rectangles

Mathematicien13
Membre Naturel
Messages: 16
Enregistré le: 02 Nov 2010, 00:37

par Mathematicien13 » 02 Nov 2010, 10:00

Bonjour, merci de répondre. Effectivement après il suffit de faire (5-x)(3-x). Merci pour cette astuce, moi j'essayais de trouver l'aide du parallélogramme MNPQ. directement.. Enfin en l'occurrence, il s'agit de 4 petits triangles. Donc pour trouver, j'ai rassemblé les triangles AMQ et PCN et les triangles QDP et BNM afin de former 2 rectangles car ils ont les mêmes mesures et de trouver l'aire plus facilement soit aire du rectangle ABCD - [x(5-x)+x(3-x)] <=> 15 - (5x - x² +3x - x²) <=> 2x² - 8x +15.

Et donc du coup la forme canonique pour la question c) serait f(x) = x [(2x-racine carré de 2/x)² + 13/x ?
car 2x² -8x + 15 = x(2x -8 +15/x)
= x[(2x-8+2/x) + 15/x - 2/x]
= x[(2x-racine carré de 2/x)² + 13/x] ?

Avatar de l’utilisateur
Ericovitchi
Habitué(e)
Messages: 7853
Enregistré le: 18 Avr 2009, 13:24

par Ericovitchi » 02 Nov 2010, 11:00

heu , non tu t'es un peu emberlificoté. la forme canonique c'est plutôt :
2x²-8x+15=2(x²-4x+15/2) = 2((x-2)² -4 + 15/2 ) = 2((x-2)²+7/2)

Sous cette forme, on voit bien que le carré sera minimum pour x=2 et que le minimum vaudra 7

Mathematicien13
Membre Naturel
Messages: 16
Enregistré le: 02 Nov 2010, 00:37

par Mathematicien13 » 02 Nov 2010, 11:49

La forme canonique ne serait pas, plutôt 2(x-2)²+7 ? car 2x²-8x=2x²-8x+8-8=2(x-2)²-8 d'où

2x²-8x+15= 2(x-2)²+7

 

Retourner vers ✎✎ Lycée

Qui est en ligne

Utilisateurs parcourant ce forum : Aucun utilisateur enregistré et 40 invités

Tu pars déja ?



Fais toi aider gratuitement sur Maths-forum !

Créé un compte en 1 minute et pose ta question dans le forum ;-)
Inscription gratuite

Identification

Pas encore inscrit ?

Ou identifiez-vous :

Inscription gratuite