Exercice ""équations/inéquations se ramenant au second degré"

[solene-h-x]

Bonjour à tous,
C'est mon premier post sur ce forum et vraiment je n'avance pas dans un exercice (qui n'est sans doute pas si compliqué :mur: ).
Il faut résoudre l'équation suivante :: 3x/x+2 - x+1/x-2 = - 11/5

Voici ce que j'ai fait (cependant je sais que ce n'est pas bon, étant donné qu'il faut que cela se ramène à une équation du second degré :soupir2: )

3x(X5)/x+2(X5) - x+1(X(-5))/x-2(X(-5)) + 11(X(x+2))/5(X(x+2)) = 0
15x-5x-5-11x+22/5x+10 = 0
-x+17/5x+10 = 0

Etant donné que ça ne se rapporte pas à une equation du second degré, je n'ai pas continué la résolution.
Pourriez-vous m'aider à trouver une solution pour qu'enfin cette équation se transforme en équation avec x² :wrong: . Ou alors dois-je continuer la résolution avec l'équation que j'ai trouvé ?

Merci d'avance :)

[Sve@r]

Bonjour à tous,
C'est mon premier post sur ce forum et vraiment je n'avance pas dans un exercice (qui n'est sans doute pas si compliqué :mur: ).
Il faut résoudre l'équation suivante :: 3x/x+2 - x+1/x-2 = - 11/5

Voici ce que j'ai fait (cependant je sais que ce n'est pas bon, étant donné qu'il faut que cela se ramène à une équation du second degré :soupir2: )

3x(X5)/x+2(X5) - x+1(X(-5))/x-2(X(-5)) + 11(X(x+2))/5(X(x+2)) = 0
15x-5x-5-11x+22/5x+10 = 0
21x+17/5x+10 = 0

Etant donné que ça ne se rapporte pas à une equation du second degré, je n'ai pas continué la résolution.

Salut

Déjà essaye de le pas mettre "X" pour multiplier. On pige plus rien. Ton pavé numérique possède une touche représentant la multiplication. Utilise-la...

Ensuite depuis quand est-il égal à ???
Et, juste pour info, 15x-5x-11x ne font pas 21x.

Alors commence plutôt par mettre
au même dénominateur. Si tu ne te trompes pas dans les calculs internes que tu utiliseras et que tu ne confondes pas des -11x avec des +11x ça devrait aller...

[solene-h-x]

Salut

Déjà essaye de le pas mettre "X" pour multiplier. On pige plus rien. Ton pavé numérique possède une touche représentant la multiplication. Utilise-la...

Je ne sais pas comment l'utiliser cette touche... Autrement, je l'aurai fait .

Ensuite depuis quand est-il égal à ??? > A l'origine c'était pour mettre tous les dénominateurs à 5x+10
Et, juste pour info, 15x-5x-11x ne font pas 21x. > Oui euh je me suis trompée, ça fait -x, désolée :hum: .

Alors commence plutôt par mettre
au même dénominateur. Si tu ne te trompes pas dans les calculs internes que tu utiliseras et que tu ne confondes pas des -11x avec des +11x ça devrait aller...

Enfin merci quand même pour ta réponse.