Etude de fonction (transformation équation)

[Mathusalem]

Okay.

Je pense cependant qu'à ce niveau là de fonctions, ils font tout pour pouvoir trouver les racines de manière très aisée. Quand j'étais au lycée, on commençait toujours par le tableau des signes de la fonction. Cependant, si elle voulait factoriser la fonction, c'est bien parce qu'ils doivent faire l'étude du signe comme premier point. Après, je suis d'accord avec toi que dériver la forme factorisée n'a pas beaucoup de sens au niveau du "restons simple".

A+

[Sylviel]

En fait j'ai justement souvenir d'exercices de 1ere, et j'en ai revu passer sur le forum, où il faut estimer une racine (calculer la dérivée, faire la tableau de variation, montrer que f(x)=0 n'admet qu'une solution, montrer que cette solution est entre 1 et 2...), c'est pour ça que je mets en garde contre ce reflexe. Pour ma part on ne nous demandais pas le signe, mais ça fait quelque temps maintenant...

[saralecompte]

Merci beaucoup de me rassurer :we: