"Technologie : En 2013, lémergence des MOOCs (Massive Open Online Courses) a provoqué un emballement général :
cette innovation technologique majeure serait capable de révolutionner lenseignement.
Pourtant, à peine 4% des inscrits terminent le visionnage dune formation en ligne.
La révolution numérique au sein de lenseignement supérieur a-t-elle vraiment eu lieu ?
Quels sont les impacts en termes de pédagogie?
Existe-t-il des spécificités françaises ?"
http://www.zdnet.fr/actualites/la-re-volution-mooc-a-t-elle-eu-lieu-39825912.htm