Urgent

par **Anonyme** » 07 Avr 2006, 12:16

Bonjour à vous, ma prof de maths nous a mis un dm a faire et le problème c' est que je comprend rien.
Vous avez déjà donné les réponses a deux gars de ma classe mais je n' ai rien compris a vos réponses !!!
Ce serait simpas si vous pouviez les réécrire pour que je comprenne mieu !!!
Merci et à bientôt !

par **Anonyme** » 07 Avr 2006, 12:17

Voici l' énoncé du dm(en espérant que vous puissiz m'aider!!!):
exercice 1
SABC est un tétraèdre régulier dont la base est un triangle rectangle et isocèle en C.La hauteut est l'arête [SC].SC=3cm,CA=CB+4cm

1)Calculer le volume de cette pyramide;
2)Calculer la longueur SA;
3)Dessiner le patron de cette pyramide en vraie grandeur;

exercice 2
1) A la place des pointillés,place deux des signe+,-,x (et éventuellement deux parenthèses).trouve le plus possible de résultats différents.(Il faut donc rajouter des lignes au tableau
6...4...3= -4...6...(-2)= 5...(-9)...(-4)=
6...4...3= -4...6...(-2)= 5...(-9)...(-4)=
6...4...3= -4...6...(-2)= 5...(-9)...(-4)=
6...4...3= -4...6...(-2)= 5...(-9)...(-4)=

2)A la place des pointillés, place deux des signe +,-,x (et éventuellement deux parenthèses).trouve le plus possible de résultats différents.
2x...3x...4= (2x+3)...3x...5=
2x...3x...4= (2x+3)...3x...5=
2x...3x...4= (2x+3)...3x...5=
2x...3x...4= (2x+3)...3x...5=

par **lysli** » 07 Avr 2006, 12:20

Salut
Réponse:http://maths-forum.com/showthread.php?t=14196

par **Anonyme** » 07 Avr 2006, 12:32

salut,
fait gaffe les "urgent" en titre c'est interdit,bref,t'es sure que c'est pas plutot AC=BC=4cm?

par **yvelines78** » 07 Avr 2006, 12:34

je suis toujours persudée que vous n'êtes qu'une seule et même personne avec plusieurs pseudos : le texte est toujours tapé de la même façon!!!!!!

si vous voulez avoir des éclaircissements, ils seraient nécessaires de me donner les renseignements que je demande :

ABC est rectangle isocèle en C, donc j'en déduis que AC=BC et non pas AC=BC+4

en quelle classe êtes-vous? connaissez vous Pythagore (4ème)?

par **yvelines78** » 07 Avr 2006, 12:56

exo2 : exemple pour la première colonne
6*4*3=72
(6+4)3=30
(6-4)3=6
6(4+3)=42
6(4-3)=6
(6*4)-3=21
(6*4)+3=27
6+(4*3)=18
6-(4*3)=-6
6+4+3=13
6-4-3=-1
6-4+3=5
6+4-3=7

par **Frangine** » 07 Avr 2006, 13:07

Ils ont tous les 3 les mêmes fautes d'orthographe, les mêmes espaces oubliés, les mêmes phrases qui ne veulent rien dire :

"La hauteut est l'arête [SC].SC=3cm,CA=CB+4cm"

les même parenthèses qui ne ferment pas, etc ...... quel mimétisme !!!!

Bref on n'y croit pas aux copains qui sont dans la même classe

par **dac38** » 07 Avr 2006, 17:21

on a tous les meme fautes d'ortographe pasque on est tout les trois dans la meme class
ya cyril , julie et moi alors on a f"é copier coller voila vous savez tous a+

par **yvelines78** » 07 Avr 2006, 18:27

nous on se fatigue et vous vous faites du copier coller!!!
avez-vous même fait un peu de travail, pour à 3 ou 4 ne pas pouvoir annoncer un résultat quelconque ou expliquer ce que vous ne comprenez pas?

vous n'avez même pas rectifiié l'énoncé qui doit être faux!!!!

aider, ce n'est pas être pris pour un idiot ou une idiote!!!!! parce que j'ai commencé à vous aider, mais je n'ai pas vu d'effort de votre part.

bonsoir et bon courage pour la suite.

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