Mon problème de maths est-il juste ?

[M2008]

Bonsoir,

Toujours sur mes cours de mathématique!!!! Affreux

Pouvez vous me dire si mon exercice est juste...

Un train roule à une vitesse de 240 km/h
Quel temps met il pour parcourir 100km?

Donc il roule à 240 km en 1h ou 60 mn
donc pour parcourir 1km il met 240 fois moins de temps
donc 60 diviser par 240 = 0mn 10s
donc pour parcourir 100km il met 60/100=0mn60s

Merci

[Dr Neurone]

Y'en a quoi qui est affreux ?
60/240 =6/24 = 6/(4x6) = 1/4 mn = 15s !

[sisu88]

D'après ton calcul, tu trouve 0min60sec, donc 1 min ^^
Si le train roule à 240 km/h, en 1 min il aura fais 4 km!!

Utilise la formule v=d/t

[Monsieur23]

Bonjour !

60 minutes / 240 minutes ne fait pas 10 secondes..

[mouette 22]

tu te rends compte de ce que tu écris ????

il met o minute pour faire 100km!!!!!!!!!!!!!!!

[M2008]

:marteau: Je suis une mauvaise élève, alors là, je dis oui :stupid_in
Je me remets de suite dessus et j'arrête les mèches blonde aussi lol

[Dr Neurone]

Je me remets de suite dessus et j'arrête les mèches blonde aussi

Pour les mèches , stoppe un peu les meches blondes platine en effet , essaie un carré dégradé , et garde ta couleur cendrée .
Par ailleurs ne te mets ni dessus ni dessous le sujet.
15' pour faire 1km , pour en faire 100 ?

[M2008]

lol
Toujours autant d'humour Dt Neurone
Alors quoiqu'il en soit j'ai trouvé ceci
60/240=0mn15s
temps mis pour parcourir 1km 0 mn 15s

temps mis pour parcourir 100km
en seconde 0mn 15s x100= 1500 secondes
en minute 1500s / 60 = 25min
donc il mettra 25 min pour parcourir 100km

Trop forte la Blonde lol :we:

[Dr Neurone]

Trop costaude , Blondie ! Le temps et les distances n'ont désormais plus de secret pour toi.

[M2008]

Franchement je crois pas !!
Tu n'existerais pas en Dr Neurone de poche pour mes prochains devoir lol

[rene38]

Bonsoir
Sachant que 1 h = 60 min
et que la distance parcourue est proportionnelle au temps mis pour la parcourir (d = v × t), on complète


en remarquant par exemple que 60 = 240 / 4
ou en utilisant bêtement les produits en croix.

[Dr Neurone]

Franchement je crois pas !!
Tu n'existerais pas en Dr Neurone de poche pour mes prochains devoir lol

J'existe en version ipod effectivement.

PS : la méthode René38 est au programme de la classe de 6ème.Donc quand tu iras à la grande école.

[M2008]

Bonsoir
Merci pour l'info c'est plus que logique aussi

[Dr Neurone]

Mais au fait tu es au CM1 ou au CM2 , M2008 ?

[rene38]

Mais au fait tu es au CM1 ou au CM2 , M2008 ?

PS : la méthode René38 est au programme de la classe de 6ème.Donc quand tu iras à la grande école.

Dr Neurone, as-tu remarqué que nous sommes ici dans la section de ce forum intitulée "Collège" ?

[Dr Neurone]

Tout à fait , mais M2008 a posté toute sorte d'exos sur toutes les sections du forum , d'ou mes interrogations.

PS : Autant pour moi j'ai confondu avec une autre personne ; Il s'agit effectivement d'une collégienne d'après mon enquete.Bonne nuit.

[M2008]

Tout à fait , mais M2008 a posté toute sorte d'exos sur toutes les sections du forum , et ce toute la journée , d'ou mes interrogations.

PS : Autant pour moi j'ai confondu avec une autre personne ; Il s'agit effectivement d'une collégienne d'après mon enquete.Bonne nuit.

Peut importe dans quelle classe je suis...Du moment que je travaille sur mes maths....Non ????

[sisu88]

C'est moi qui suis bête à cause de l'heure, ou on trouve pas le même résultat avec les 2 méthode :briques:

[sisu88]

Euh, c'est bien l'heure... Désolé... J'ai mal calculé (60*100)/240....
Enfin bref... :D

[Dr Neurone]

Peut importe dans quelle classe je suis...Du moment que je travaille sur mes maths....Non ????

Ton age importe peu . En revanche le niveau sert à cadrer la méthode de réponse , qui au bout du compte est plus utile que le résultat proprement dit.