DM de 6 ème

[elcrakos]

Bonjour, si quelqu'un pouvait aider ma petite sœur qui est en 6ème, ça serait super gentil !

Voici l'exercice :

a°) Trace un triangle ABC rectangle et isocèle en B avec : AB = 1.5 cm

b°) Place le point D de façon que : le triangle ACD soit rectangle et isocèle en C; B et D soient situés de part et d'autres de la droite (AC), c'est a dire B d'un coté de la droite (AC) et D de l'autre coté.

c°) place le point de façon que : le triangle ADE soit rectangle et isocèle en D; C et E soient situés de part et d'autre de la droite (AD).

d°) Continue cette construction et place de façon analogue les point F, G, H.


Merci D'avance

[Sve@r]

Bonjour, si quelqu'un pouvait aider ma petite sœur qui est en 6ème, ça serait super gentil !

Voici l'exercice :

a°) Trace un triangle ABC rectangle et isocèle en B avec : AB = 1.5 cm

b°) Place le point D de façon que : le triangle ACD soit rectangle et isocèle en C; B et D soient situés de part et d'autres de la droite (AC), c'est a dire B d'un coté de la droite (AC) et D de l'autre coté.

c°) place le point de façon que : le triangle ADE soit rectangle et isocèle en D; C et E soient situés de part et d'autre de la droite (AD).

d°) Continue cette construction et place de façon analogue les point F, G, H.


Merci D'avance

Ben je vois pas trop en quoi on peut aider car il n'y a aucune question à résoudre, juste une construction qu'on peut faire facilement avec une équerre (pour tracer les angles droits) et un compas (pour avoir les longueurs égales)...