Devoir Maison 3ième

[C3lin3-x]

bonjour après un problème avec les inéquations voila encore d'autre exercices
Je comprend vraiment rien a se dm, je viens donc dans se forum dans l'espoir de pas rendre copie blanche :triste:

Exercice 1 :

En retranchant 1 d'un entier N, on obtient un carré entier n. En ajoutant 15 à N on obtient 8n.

Exercice 2 :

Dans son traité D'algèbre Al Kwàrizmi enseigne le calcul de la hauteur d'un triangle dont on connaît la mesure des trois côtés: 15,13 et 14
Résolver ce problème à votre façon

Au secours je suis pomée ! :briques:

[gol_di_grosso]

bonjour après un problème avec les inéquations voila encore d'autre exercices
Je comprend vraiment rien a se dm, je viens donc dans se forum dans l'espoir de pas rendre copie blanche :triste:

Exercice 1 :

En retranchant 1 d'un entier N, on obtient un carré entier n. En ajoutant 15 à N on obtient 8n.

un petit système, non ?

[C3lin3-x]

Système de quoi ? ^^ :hein:

[Gbenedik]

Exo 1 on demande quoi ?

[chan79]

Bonjour
je suis très étonné par l'exo 2 au niveau Collège
à moins que les élèves n'aient travaillé avec la formule de Héron récemment
ici l'aire du triangle est 84

[C3lin3-x]

a l'exo 1 il demande l'entier de N

Et l'exo 2 je dois faire comment, car j'ai vu qu'on me donne l'aire ensuite je dois faire comment ? :hein:

[gol_di_grosso]

Système de quoi ? ^^ :hein:

un système, par exemple
15+N=8n
et N-1=n²

[Gbenedik]

Je confirme
On trouve Héron dans les bouquins de troisième et certains profs la font voir et même étudier en classe de troisième.
Un peu dure en effet !
Et là pas de doute il faut l'appliquer.

[gol_di_grosso]

Je confirme
On trouve Héron dans les bouquins de troisième et certains profs la font voir et même étudier en classe de troisième.
Un peu dure en effet !
Et là pas de doute il faut l'appliquer.

Je sais même pas ce que c'est :marteau:

[C3lin3-x]

Idem m0n pr0f de Mathématiques ne n0us en pas parler pour le moment
je suis en 3 e ^^ Et jamais entendu parler Je suis donc un peu coincée pour l'exo =S

[chan79]

soit un triangle dont les côtés mesurent a, b et c
soit p le demi-périmètre p=(a+b+c)/2
l'aire du triangle est donnée par la formule
aire = racine(p(p-a)(p-b)(p-c))
ici
p=(13+14+15)/2=21
aire = racine(21*(21-13)*(21-14)*(21-15))=racine(21*8*7*6)=84
Ensuite c'est facile d'avoir les hauteurs

[gol_di_grosso]

Idem m0n pr0f de Mathématiques ne n0us en pas parler pour le moment
je suis en 3 e ^^ Et jamais entendu parler Je suis donc un peu coincée pour l'exo =S

et moi je suis aussi en 3ième mais pas la même

[C3lin3-x]

Merci a chan 79 j'ai compris :id:

Il me reste donc le fameux exercice 1 quelqu'un serait capable de m'expliquer comment faire ?

Je vous remercie d'avance =D :ptdr:

[gol_di_grosso]

tu sais ce qu'est un système ?

[C3lin3-x]

n0n >_<

Je suis nul -_-' :triste:

[gol_di_grosso]

non bon tu as déjà vu les systèmes ou pas du tout ?

[C3lin3-x]

n0n sa ne me dit rien du tout

Désolé je complique la tâche ... :triste:

Merci de m'aider en tout cas =D

[gol_di_grosso]

déjà :
En retranchant 1 d'un entier N, on obtient un carré entier n.
peux tu sortir une équation de ce texte ?
pareil pour ça :
En ajoutant 15 à N on obtient 8n.

sinon tu es en quelle classe ?

[Billball]

3éme (le titre)

Sinon j'avais déjà abordé ça en 4éme donc t'as du surement faire dans le genre :

3y + 2x = 1
y + x = 4

[C3lin3-x]

je suis en 3ième =S