4ème. Nombres relatifs, expressions .

[Jojo19]

Bonjour. Je suis nouvelle ici, j'ai beaucoup de difficultés en mahts...Je ne comprend presque rien.

Je suis rentrée en 4ème cette année, j'ai un exercice pour demain mais je ne le comprend pas....C'est sur les nombres relatifs.

Additions, soustractions, suite de nombres relatifs.

A = (6-9) + (5-7) = ??????? Ma mère m'a aidé et on a trouvé -5 mais nous ne sommes pas sur du tout.

B = (-7 + 3) + (14-9) = ?????????ici on a trouvé +1 mais on est pas sur encore une fois.

C = -3,5+[2,8-(-4)] = ????????????
Dans mon cours il est dit que pour additioner deux nombres relatifs de même signe il faut garder le signe et additioner.

Pour additioner deux nombres relatifs de signes différents il faut garder le signe du chiffre le plus grand et soustraire.


Si on pouvais m'expliquer comment faire..Merci :)


Aurevoir

Et merci !!

[c pi]

Bonsoir à vous deux

Corrigeons d'abord vos deux premiers calculs :

A = (6-9)+(5-7) = (-3)+(-2) = -5
B = (-7 + 3) + (14-9) = (-4)+(+5) = +1 = 1

C'est bien ce que vous aviez trouvé.

Pour le troisième
C = -3,5+[2,8-(-4)]

je vous montre un exemple semblable :
D = -2,4+[3,1-(-0,6)]
On remplace la soustraction par l'addition du nombre opposé :
D = -2,4+[3,1+(+0,6)]
On effectue d'abord le calcul entre [] :
D = -2,4+[+3,7] = (-2,4)+(+3,7)
Ensuite on additionne ces deux nombres de signes différents en appliquant la règle du cours que tu as rappelée :
signe + parce que 3,7>2,4
1,3 parce que 3,7-2,4=1,3
D = +1,3

[Jojo19]

Et bien merci beaucoup pour cette réponse !

[mat59]

si tu veus prend comme exemple les degrés sur un termométre on est à -7 on augmente de 5 degrés donc il fais -5.

[c pi]

Bonsoir

Bien vu l'exemple du thermomètre. Seulement à 5 degrés au-dessus de -7 il ne fait pas -5, mais on grelotte encore suffisamment pour que la lecture des graduations soit difficile !

[mat59]

la réponse est plutot -2 en effet mais bon j'ai eu une dur journée lol