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Bonsoir j'ai un exercice de niveau 1ère S que je n'arrive pas à résoudre, ça fait plusieurs heures que je galère dessus Je vous met l'énoncé ci-dessous :



Je remercie d'avance tout ceux qui pourront m'aider à comprendre, et à tout ceux qui pourront m'expliquer comment procéder.

"Quelle hauteur maximale le ballon atteint-il ?
tu calculeras la dérivées h'(t) puis tu resoudras h'(t)=0 d'où la valeur de t1
et la hauteur maxi= h(t1) que tu calculeras"

Je ne comprends pas cette partie, pourrais-tu m'expliquer plus en détail ce que je peux faire ?

[FONT=Verdana]J'ai un exercice de mathématiques niveau début de première S que je n'arrive pas à résoudre. Il porte sur les fonctions. Le problème est que je ne sais pas comment m'y prendre, je ne comprends pas quel données vont avec quelles questions. Je vous mets l'énoncé ci-dessous : Merci beauco...

Comment je fais une fois que j'ai les formules stp ?

XENSECP a écrit:

2 équations, 2 inconnues => à toi de résoudre...

Je peux te donner une astuce si tu veux (mais que si tu sais te débrouiller en maths).

Dis toujours

Bonjour, j'ai un exo que je n'arrive pas du tout à résoudre, enfin je ne sais pas comment m'y prendre, je vous met le sujet ci-dessous : < Existe t-il un rectangle de périmètre 76cm et d'aire 345cm² ? > Sachant qu'en ce moment je travail sur les trinôme et tout ce qui s'y rapporte. Merci d'avance à ...

LeFish a écrit:Bah voilà, quand tu veux tu y arrives !

Et tu vérifies que - 1,25 est différent de 1 et de -1 comme ça on a pas de problème avec le dénominateur (je te rappelle qu'il doit être différent de 0)

Merci beaucoup !!! Tu me sauves la vie.

Ah oui, totalement à côté de la plaque. Tu ne t'appliques pas du tout ! Ou bien tu connais très mal ton cours... Le passage entre (-8x-10)/(x²-1) = 0 et (-8x)/(x²-1) = 10 est faux. Par contre, le passage entre (-8x-10)/(x²-1) = 0 et (-8x)/(x²-1) = 10/(x²-1) est vrai. Rappelle-toi que \frac{a+b}{c} ...

Tu trouves x = 18 ? Tu es sûuuuuure ? Dis-moi comment tu as fait parce que je suis sûr que c'est faux. Note : ce n'est pas du tout grave si x n'est pas égal à 0 ! C'est - 8x - 10 qui doit être égal à 0 ! Bah oui :( je te détaille le calcul à partir du moment où je me retrouve avec (-8x-10)/(x²-1) :...

LeFish a écrit:Normalement tu peux simplifier le numérateur en - 8x - 10 ! Du coup tu dois trouver x tel que - 8x - 10 = 0 !

A l'aide de ce résultat je trouve que x=18 et non pas 0... :/

LeFish a écrit:Quelle est l'expression de ton numérateur ?

Le but là c'est de trouver les valeurs de x (une ou plusieurs) telles que le numérateur soit nul.

Si je mets tout sous le même dénominateur cela donne

LeFish a écrit:C'est comme ça, c'est un résultat : une fraction est égale à 0 si son numérateur est égal à 0.

Oui je suis d'accord avec toi, mais là en l'occurrence mon numérateur ne l'est pas, si ?!

Multiplie 1/(x+1) par (x-1) au numérateur et au dénominateur, Multiplie -9/(x-1) par (x+1) au numérateur et au dénominateur. Ensuite tu regroupes les deux fractions sachant que \frac{a}{b}+\frac{c}{b} = \frac{a+c}{b} , et tu dois dire que le numérateur est égal à 0. Fais attention au fait que ton d...

Tu as fait la 1e question ? Si non, essaie de réduire au même dénominateur. Pour la calculette il suffit de tracer la fonction 1/(x+1) - 9/(x-1) et regarder quand est-ce que ça coupe l'axe des abscisses. P.S. : mettre les mots "URGENT !!!" et "pour demain !!!" a tendance à énerv...

Je n'arrive pas à résoudre la solution d'un exercice de mathématiques de niveau fin de seconde général-début de première S sur le thème des fonctions, calculs avec des fractions. Je vous mets ci-dessous l'énoncé de l'exercice qui me pose problème depuis 1 heure déjà :( < . On rappelle que pour avoir...

XENSECP a écrit:La dérivée de la fonction? Ou bien mets sous forme canonique?

Juste pour avoir ces variations ?

XENSECP a écrit:Calcule la dérivée...

La dérivée ?

J'ai quelques difficultés pour résoudre un exercice sur les fonctions du trinôme du second degré ! Je vous mets ci-dessous l'énoncé ! < Déterminer les variations de g sur [-1;4] . Sachant que g(x)=(x²-5x+1)/5 > Merci beaucoup d'avance à tout ceux qui pourront m'aider, et m'expliquer comment faire !

mcar0nd a écrit:Oui, et dans ce qu'on te donne, tu as écrit , ce qui fait bien .

Ah oui d'accord, je vois, je dois juste faire un changement de signe ! Merci beaucoup !!!

mcar0nd a écrit:Salut, je 'ai mis ton erreur en rouge, c'est un moins qu'il faut : . t tu dois retrouver le bon résultat.

J'ai utilisé ta technique, mais le résultat donne et non pas :/