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mais il faut combien de valeur?? et n'importe les quelles?

oui merci beaucoup :we:
par contre la derniere ligne représente les effectifs cumulés mais comment savoir si ils s'ont croissant ou decroissant?

donc si j'ai bien compris:

14/69 environ 0,20
20/69 environ 0,29
35/69 environ 0,51


[0;1O[ [10;14[ [14;20[
14 20 35
0,20 0,29 0,51

heu... 69?

encore merci de m'aider :/

non :/ je n'ai pas compris en faite

Bonjours n'ayant pas compris les frequences cumulées croissantes je voulais savoir si vous pouviez m'aider. par exemple pour le tableau [0;1O[ [10;14[ [14;20[ 14 20 35 en cherchant un peu sur internet j'ai rouver que frequence= effectif diviser par total mais sa ne m'aide pas pour ce tableau.. merci...

oui je n'arrive pas a tracer les courbes représenatives ;(

merci :we:

Ana_M a écrit:bah justement il n'y en a pas !
donc on a le droit de prendre quoi pr x ?

n'importe quelle nombre réelle?

pr l'ensemble de définition de f: y'a -t-il une racine ? une fraction ? de quelle type de fonction s'agit-il ? y-a-til des valeurs "interdites" ? non pas de racine mais deux fraction x/2 normalement vu qu'elle contient une fraction on devrait prendre le denominateur et il devrait etre dif...

en faite je suis perdu de partout je n'arrive même pas a resoudre l'équiation ou à tracer la courbe représentative et a faire le tableau de valeur et tout ce qui suit..la seule chose que j'ai trouvé est les ensemble de definitions de g et les images par -2 et 4
:triste:

je n'arrive pas a determier les ensemble de definition pour la fonction f. ce qui me bloque pour reste

bonjours a tous, je viens sur ce forum car ma prof de maths nous a donné un dm pr les vacances a rendre a la rentrée. sachant que j'ai de grosse difficulté plus particulierement dans les matières scientifique je voulais sa voir si quelqu'un pouvait m'aide car je suis vraimer perdu.. merci d'avance h...