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oui merci beaucoup j'ai tout compris cette fois, mais sans aucun vrai cours avant, c'est un peu dur cette exercice...

oui la description je l'avais fais sur ma feuille, mais je ne trouve que pour les 2premières étapes, après je ne vois pas ce qu'on peut dire pour -g(a)>=-g(b), et pour la suivante :/

je viens de voir une erreur de frappe, veuillez m'en excuser, je ne voulais pas dire pour la question 2, f(2)>=g(x) je voulais dire f(2)<=g(2) et non de x, désolé pour cette erreur...

Je crois avoir trouver la solution, je vais tout faire depuis le début: a>b>=1 f(a)>f(b) g(a)<g(b) -g(a)>-g(b) f(a)-g(a)>f(b)-g(b) Donc f-g est croissante sur R. Donc pour tout x >=1, on a f-g(x)>=f-g(1)=1 D'où: f(x)>=g(x). Voilà je ne sais pas si tout cela est juste, j'hésite encore pour le "f-g(x)...

J'ai essayé je voudrais savoir si cela est juste a(supérieur) à b (supérieur ou égal) à 0 f(a) (supérieur) à f(b) car f est croissante g(a) < g(b) car g est décroissante -g(a) (supérieur) -g(b) f(a) -g(a) (superieur) f(b)-g(b) Est-ce que cela est juste? Et aussi, je ne voudrai pas abusé de votre gen...

les trois petits points c'est pour que je fasses l'exercice n'est-ce pas? Pour la géométrie, c'est parce que je voulais décrire le dm, mais cet exercice n'est que sur les fonctions, et pour la 2ème c'est pas grave, merci de m'avoir aidé pour la première!

non je fais ça en seconde générale

Bonjour tout le monde, j'ai un petit DM sur la géométrie dans l'espace et les fonctions, et un exercice me pose problème. Voici l'énoncé : F et G sont deux fonctions définies sur R. F est croissante sur R et G est décroissante sur R. De plus F(1)=G(1). 1) Démontrer que pour tout x(supérieur ou égal)...