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Oui en 1er ES mais on a pas de cours la dessus !

Je ne sais pas comment faire avec les puissances..

Je ne comprend pas comment résoudre c'est 2 systèmes...

2x^2+y2= -1
x^2-y^2= -2

et...

x+3y+2z= 2
x-4y+3z= 3
2x+7y+6z= 8

Merci ! :)

j'ai un problème pour la question 2 de l'exercice 2, les solutions sont 0 et 4, mais comment peut t'on faire le tableau de variation car l'intervalle est de -8 a 2 ,??

merci l'exercice est résolu ;)

on peut mettre x(x-4)/(x+2)^2

je comprend pas grand chose, mais je pense que si on factorise le numérateur sa peut faire

(x-2)^2

après je ne comprend pas !

merci de ton aide, l'exercice 1 est résolu, mais pas le 2! après avoir fait f' On calcule delta ? il faut trouver une valeur pour A, B, et C ? moi j'ai trouver cela: d'après mes calcules, je trouve u=x^2 v=x-2 u'= 2x v'=1 lorsque l'on calcul, on trouve x^2-4x/(x-2)^2 c'est cela ?

Exercice1: Soit f la fonction définie pour tout réel x par : f(x) = -x3 + 3 x + 2. 1°) Calculer la dérivée f ’ de la fonction f. 2°) Etudier les variations de la fonction f sur IR. 3°) Déterminer le maximum et le minimum de f sur [ -3 ; 1,5 ]. Dresser le tableau des variations de f sur cet intervall...

Âpres avoir tourné 90 pots, un potier se dit: " si j'avais tourné un pot de plus par heure, j'aurais travailler une heure de moins" On appelle t le nombre d'heure de travail et x le nombre de pots tournés en 1 heure 1) expliquer pourquoi: xt=90 et (x+1)(x-1)=90 2) déduisez que x=t-1, puis que t^2-t-...