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Merci pour les réponses. Je vois qu'il y a une erreur dans l'énoncé. Donc je mets rectangle en B (et non en C comme dans l'énoncé).
Merci

J'ai vraiment du mal avec cet exercice

Par rapport à la question 3, si on enlève les contraintes de nombres entiers , je ne retrouve pas 9

45/5 = 9 27/5 = 5,4 et 36/5 = 7,2 7,2 + 5,4 = 12,6

A moins que l'erreur soit que le triangle est rectangle en B et non en C.

Effectivement, s'il faut qu'il soit rectangle en C la démonstration ne tient plus ..... 3) On considère ABC un triangle tel que AB = 9 cm. En utilisant la question 1)(a) et 2), déterminer les deux autres longueurs entières pour qu’il soit rectangle en C. AB= 15 , AC = 9 et CB = 12 là c'est rectangle...

Je reprends cela :

Si (a)² + (b)²= (c)² En multipliant par n² on obtient la nouvelle égalité (na)²+(nb)²=(nc)²

Oui c'est vrai qu'est ce qu'il faudrait mettre

Merci beaucoup pour cette réponse très claire, je n'avais pas réussi à trouver ce résonnement. Je viens de comprendre. Merci, bonne journée.

Est ce que vous avez une petite idée concernant le point 3) ?

Merci

En fait je mets cela : (a) Soit n un nombre entier quelconque. Démontrer que les entiers na, nb et nc vérifient eux aussi l’égalité de Pythagore. Si l’on connait un triplet Pythagoricien (a, b, c), alors le triplet (na, nb, nc) où n est un entier est lui aussi Pythagoricien dont on a : (na)² + (nb)²...

Bonjour, J'ai besoin d'aide car je n'arrive pas à comprendre ce qu'on demande dans ce devoir, j'ai réussi à faire le n° 2 (je n'arrive pas à afficher le carré c'est pour cela que j'ai marqué en entier. Merci, même un petite indication pour me mettre sur la voie. 1) Supposons qu’on a trouvé trois nom...