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Le problème avec une orthographe pourrie est d'abord une réelle difficulté de lecture pour autrui: il faut d'abord repérer les sonorités avant de comprendre l'écriture. Sijécrisansintaxeconprentonpluvitoumoinvitatoidevoirpourmoilechoièfai. Quand l'orthographe est correcte, la lecture et la compréhe...

nodgim a écrit:Après quelques essais, il me semble que ce problème est quasi insurmontable.

insurmontable c'est beaucoup dire ,un peu tordu oui c'est sur tout le manque de pratique des probabilités qui donne cette image allons persévérons ! :king2:
:++:

tu pense ? la défaillance sémantique est moin grave que les fautes d'orthographe.. et ben ou va le monde , mets en tête ce petite exemple un compliateur de programmation corrige toujours les fautes de syntaxes mais jamais les fautes sémantiques et tout le monde sais que le pc est une machine bête sa...

:crunch: d'autre exo: Dans le même contexte il y aussi la démonstration de l'infinitude des n tel que n+1 divise 2^n +n et aussi les n qui divise 2^(n!) -1 ya aussi trouver tout les n tel que n^2 divise 2^n +1 Une solution génératrice: et pour la démonstration c'est vrai que la récurrence sur une fo...

enféte le résulta est sensé etre gros vu quon 100 case d'ailleur la probabilité total est 2^100 et pour ce probléme la réponse et 2^90 (car 55+35=90) qui est le fruit de mon raisonnement précédent quant au tien je sais pas quoi mais je sens qu'un truc manque ou bien c'est parceque son calcul me met ...

merci ^^ lapras

je pense que j'ai fait des efforts des la premiere remarque donc c'est pas la peine qu'on rabache ça non ?

je sais pas si c'est ça (je suis pa trés doué en proba) mes en fix les 10 dernier en 1 donc la les combines de gagner 10 fois consécutivement avec 65 victoire et 35 défaite revien a dire trouver les combinaison possible avec 55 victoire et 35 défaite puis tous les résultas on leurs rajoutes les dix 1

nodgim a écrit:2^3=-1 modulo 9
(2^3)*(2^3)*(2^3)=(-1)(-1)(-1) modulo 9 =-1 modulo 3*9=-1 modulo 27.

oh merci :++: quel belle démonstration !!!

Au passage , apprends aussi l'orthographe , ça nous reposera les yeux :doh: Imod tu peut toujours ne pas lire ça te reposera les yeux et si tu pouvé écrire la solution ça seré mieu parceque a vrai dire,l'orthographe je trouve ça ennuyeux,ajouter des lettres qui ne servent a rien , ça fait perdre du...

tu sais le mot "récurrence" sans au moin une remarque ou formule est trés large !!

ah pour ça c'été juste une remaque pour la démonstration elle est assé simple regarde la premiére étape commence par remarqué que c'est bien racine 2 qui peu c'écrit de cette façon avec ça (je mé s2= racine de 2) 1+s2 - 1= 1+ 1/(s2 + 1) puis s2 +1 =2 +(s2-1) et donc s2 +1=2+ 1/(s2+1) et donc s2=1+s2...

équivalence comment ça ?

le manque de mots aussi ^^

Salut, Le nombre d'or et son conjugué sont solutions (on se ramène à x^2 - x - 1 = 0 ) Un autre exercice sympa faisant intervenir les fractions continues : Montrer qu'un couple (p,q) d'entiers naturels vérifie l'équation p^2-2q^2 = \pm 1 si et seulement si [CENTER] \frac{p}{q}=1+\frac{1}{2+...

vu que le nombre est assé grand je préfére résoudre l'équation enétan une fraction continu qui va jusqu'a un nombre fini n de la 1-on remarque qu'en prenan le dernier terme (le plus bas) on a 1/(1+1/x)=x/x+1 le deuxiéme étape 1/(1+(x/(x+1))=(x+1)/(2x+1)...etc 2-on remarque qu'avec n étape on a ue su...

ben en féte jéssai d'aprendre au latex g cherché un éditeur mé jé pa trouvé puis jé éssié world que jé l'habitude d'utilisé mé en copiant cété plus aussi ..beau jé opeté pr la facilité ^^mé bon il me fo just un peu de temp pour m'habitué