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D'accord merci beaucoup pour l'explication, merci à vous deux !

Lorsque j'étudie si un ensemble est un sev ou non Je commence par montrer qu'il n'est pas vide Si j'ai un ensemble qui correspont a des vecteurs et qu'en étudiant en 0, je ne trouve pas (0,0) mais (1,0) ou autre chose : ça veut obligatoirement dire que ce n'est pas un sev, ou comme j'ai trouvé des c...

Lorsque j'étudie si un ensemble est un sev ou non Je commence par montrer qu'il n'est pas vide Si j'ai un ensemble qui correspont a des vecteurs et qu'en étudiant en 0, je ne trouve pas (0,0) mais (1,0) ou autre chose : ça veut obligatoirement dire que ce n'est pas un sev, ou comme j'ai trouvé des c...

Ha d'accord merci Zephira, je retente tout de suite :)
Merci encore Zensecp

donc je prends 2 vecteurs et je pose un autre vecteur ( par exemple v=(c,d)) je dis qu'il appartient a R²
Je développe avec la combinaison linéaire et je cherche à le mettre sous la forme (c+d,c-d) ?
Désolée, je ne vois pas où je dois aller :s :s

et donc on pose u=(a,b) et v=(a',b') dans D d'abord ?
puis on définit un autre vecteur w=(c,d)= tu+v
ou w=(c+d,c-d)=tu +v ?

Je n'arrive pas à discerner ce que je sais de ce que je cherche :s

est ce que l'énoncé signifie :
(a,b) E R², montrer que (a+b) et (a-b) E R² ?

Pour le non vide, j'avais trouvé
mais je ne comprends pas le raisonnement par CL : à quoi correspondent (a+b,a-b) ?
c'est un vecteur de D ?

Bonjour, Je fais un exercice sur les sous espaces vectoriels de R² J'arrive à faire les questions du type: montrer que A= {(x,y) E R²; x-y=0} est un sev de R² mais je bloque sur celle-ci : D={(a+b,a-b);(a,b) E R²} sev de R² ? Pourriez vous m'indiquer le raisonnement ? Peut-on écrire D={(a,b) E R²; (...

Maturin, pouvez-vous m'aider ?

est ce que quelqu'un peut m'expliquer ?

Donc 1/(n+n)² < Un < 1/n² ?

Mais pourquoi utiliser m et M ?

quelqu'un peut m'aider s'il vous plait ?

Ah merci !

2. Pour l'encadrement, faut-il que je trace la suite sur ma calculatrice ?
La seule chose que j'ai déduis de ma première réponse est que 0 < Un

Bonjour, j'ai un DL a faire pour la rentrée. Il est composé de 3 exercices et je bloque sur le premier. Voici l'énoncé : On pose, pour tout n>1 : Un = 1/n² + 1/(n+1)² + ...+ 1/(n+k)² + ... + 1/(n+n)² 1. Montrer que si 0< k< n, 1/(n+n)² < 1/(n+k)² < 1/n² 2. En déduire un encadrement de Un 3. Quelle e...

http://www.enregistrersous.com/images/cf28c00c293b20bf186c5 bonjour à tous, mon professeur de maths nous a donné un exercice de type brevet mais je n'arrive à trouver une longueur qui m'est indispensable pour coontinuer le travail. voici l'énoncé : (première figure) EAB est un triangle rectangle en...

voila le lien :

s'il vous plait aidez moi !

attendez je vais vous envoyer le lien pour les figures ... quelques minutes :hein:

bonjour à tous, mon prfesseur de maths nous a donné un exercice de type brevet mais je n'arrive à trouver une longueur qui m'est indispensable pour coontinuer le travail. voici l'énoncé : (première figure) EAB est un triangle rectangle en A tel que EA = 48 cm et AB = 16 cm. Le point D appartient au ...

merci beaucoup

je vais m'exercer encore un peu ... mais je pense que ca ira !

ca serait tellement plus simple si c'était toi qui faisait nos cours :we:


merci

@+