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merci en tous cas vous m'avez beaucoup aidez.

2/ Du coup dans ce cas sa serais tous les nombres inférieures
3/ Je ne pouvez savoir si vous comprendrez
4/c'est vrai que c'est une bêtise de ma part.

1/ je sais bien que c'est un nombre et pas un chiffre sa peut arriver à tout le monde de se tromper. 2/ je sais calculer la probabilité mais c'est le mot au plus égal qui me gêne c'est tout. 3/ j'ai appris à traduire les expressions en ligne mais je ne savais pas si vous auriez compris du coup j'ai ...

oui c'est bien cela désolé mais sur la feuille c'est 1 sur x²-x-6<= 2 il faudrait pas plutot utiliser le fait de la derivation comme quoi 1/(x²-x-6) deviendrait 1/2x-1 .
Pour l'exercice 2 les chiffres inférieures sont 1,498; 1,499 ; 1,5; 1,501 et supérieur il ya juste 1,502.

bonjour un devoir de math a faire pour lundi mais il ya des exercices que je nai pas compris pouvez vous m'aider s'il vous plait ? voici le sujet: exercice 1: Résoudre l’inéquation : 1/x² - x – 6 ≤ 2 jai calculer le discrimant pour x²-x-6 et jai fait le tableau de signe mais aprés je suis bloquée ex...