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encore merci pour votre grande aide, bonne soirée!

a=8 , b = -24 et c = 18 Δ = b² - 4ac = (-24)² − 4×8×18 = 0 Δ = 0 alors l'équation 8x² − 24x + 18 = 0 admet une solution réélle double -b/2a -b/2a = 24/16 = 3/2 = 8(x − 3/2)² 8x² − 24x + 18 ≥ 0 pour tout réel, car a = 8 > 0 j'ai obtenu ce résultat avec votre équation, mais je n'arrive pas a comprendr...

c'est la premiere fois que je vois une équation du second degré, par contre comment avez vous trouvé le 2x²-3x-4 du départ?

Aide pour le B.2) : http://www.cjoint.com/c/FBDn6W8VU17 Je suis d'accord, ce n'est pas un tableau de variations qui est demandé mais tu me dis que ce n'ai pas un tableau de signes non plus ? peux-tu me scaner le genre de tableau que la prof vous demande ? merci beaucoup pour l'aide, cela correspond...

http://www.cjoint.com/c/FBDn5TLbLKe je ne suis pas du tout sure de moi habituellement nous ne faisons pas des tableaux dans ce genre, sur le sujet la prof nous demande de résoudre graphiquement en expliquant la méthode puis de retrouver par le calcul , elle nous demande qu'à la fin de tracer la dro...

sisi nous avons fait que les tableaux de signes , pour le tableau j'ai fait une erreur?

http://www.cjoint.com/c/FBDn5TLbLKe je ne suis pas du tout sure de moi habituellement nous ne faisons pas des tableaux dans ce genre, sur le sujet la prof nous demande de résoudre graphiquement en expliquant la méthode puis de retrouver par le calcul , elle nous demande qu'à la fin de tracer la droi...

bonjour,
oui , pour le tableau je crois avoir compris comment le remplir, je devrais l'utiliser pour les questions suivantes?

oui je m'en suis aperçue après c'est pour cela que j'ai modifié mon message précédent, j'ai oublié de préciser que la prof nous a rajouté la courbe représentative de f au dos du dm

Bonjour, Merci beaucoup pour votre aide, grâce à vous j'ai maintenant compris, pour la question précédente je n'ai pas mis mes réponses de la A2 tout simplement car il était tard et que je n'ai pas percuté ,je pensais simplement qu'on m'avait posé cette question pour savoir si j'avais réussi ou non...

bonsoir, oui j'ai trouvé la réponse A2 mais je n'arrive pas a trouver la suivante Bonjour, Pourquoi faut-il toujours quémander les réponses ? Si tu veux les garder pour toi uniquement, pourquoi venir sur un forum ? Un forum sert à tous, certains autres élèves seraient peut-être aussi intéressés par...

bonsoir, oui j'ai trouvé la réponse A2 mais je n'arrive pas a trouver la suivante

PSEUDA a écrit:Pour A3, il faut résoudre l'équation f(x)=0. A quelle condition un produit ou un quotient est égal à 0 ?

un produit est nul si l'un de ses facteurs est nul, donc je dois calculer 2x²+3x/4x-2=0, et ensuite le mettre dans un tableau de signe?

laetidom a écrit:Bonjour,

En quelle classe es-tu ?

Bjr, je suis en seconde(générale)

f( x) = 2x²+3x /4X-2 A.1. Donner l'ensemble de definition de f A.2. Calculer l'image de 3 et de racine carré de 2 par f A.3.Déterminer le ou les antécédents de 0 par f B.1. dresser le tableau des variations de la fonction f sur [-3;3] B.2résoudre graphiquement en expliquant la méthode les équations ...