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s'il vous plait?

ça change rien si on met 2x + 2(y-6) = 100

x est la longueur et y la largeur.

Je suis en seconde.

Je suis désolé mais j'ai vraiment pas compris.. et pour la 1 non plus je vois pas de quoi tu parles

Désolé je n'avais pas mis le schémas avec l'énoncé. Je l'ai remis dans le premier message!

c'est pour quelle question exactement? Je ne suis pas très bien ce que tu me dis. Es que les premières réponses sont correctes? Et pour la 5 ?

http://www.ilemaths.net/img/forum_img/0553/forum_553589_1.jpg Bonjour à tous. J'ai besoin d'aide pour ce Dm : Un menuisier dispose d'une baguette de 100 centimètres de long et de 3 cm de largeur. Il souhaite utilisé toute la longueurs de cette baguette pour la confection d'un cadre en bois. 1) Expl...

J'en vois pas le but en fait :triste:

Non je n'ais pas étudiez celà, il faut que je trouve ça avec la colinéarité et la géométrie.

c'est à dire xk-xH et yk-yH ?

Car la droite n'est pas sur la figure donné, c'est juste moi qui l'ai tracé, ce n'est pas dans l'énoncer.

Les cordonnés de T sont : T(3.5;5.25)
Je ne vois pas trop comment démontrer qu'ils appartiennent à la même droite.

J'ai remis un nouveau lien.

-Lulu

Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour cet exercice donné par mon professeur avec la figure ci contre tracé dans un repère orthonormé. https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/v/t1.0-9/10402498_724453417650043_6423112054997003191_n.jpg?oh=00d479facaab58ced8980c4004ee175a&oe=553BA126&...