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Salut, ta réponse est correcte, car si on essaye d'utiliser l'identité remarquable (a+b)² on obtiendrait (2a+4)², or le double produit 2ab vaudrait 2x2ax4 = 16a, et non 8a comme dans l'énoncé, donc l'identité remarquable ne fonctionne pas :)
- par Stela_Sciences
- 02 Nov 2014, 17:12
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: factorisation
- Réponses: 2
- Vues: 368
Salut Question 1) Donne la valeur de BC en utilisant x, tu sais que BD = BF = x Or le segment BC vaut BF (donc x) plus 1 :) Question 2) Utilise le théoreme de Thalès (on sait que ...) et les rapports de longueurs, BD/BA = BE/BC etc puis tu remplaces par les valeurs Question 3) Calcule le produit en ...
- par Stela_Sciences
- 02 Nov 2014, 16:39
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Exercice de maths
- Réponses: 2
- Vues: 382
Oui c'est bien ça ! Pour le deuxième, c'est le même raisonnement, par exemple pour la 1ère, si le quotient est positif ça veut dire qu'en tout il y a un nombre pair de signe (-) donc a est positif. Or si on prend en compte que a est déjà doté d'un signe (-) il faudrait écrire -(-a) pour qu'il devien...
- par Stela_Sciences
- 02 Nov 2014, 16:09
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Dm Maths Fractions Relatifs
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- Vues: 1444
Salut Lilou, Pour les fractions il suffit de calculer normalement (numérateur x numérateur / dénominateur x dénominateur), sans se préoccuper du signe. Ensuite, tu comptes le nombres de signe (-) dans toute la fraction : nombre pair --> résultat positif ; nombre impair --> résultat négatif ! Voilà, ...
- par Stela_Sciences
- 02 Nov 2014, 15:56
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Dm Maths Fractions Relatifs
- Réponses: 6
- Vues: 1444