Histoire de tulipes

Réponses à toutes vos questions du CP à la 3ème
lilii69
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histoire de tulipes

par lilii69 » 02 Juin 2013, 23:48

un jardinier a plante 27 tulipes
il a aussi plante des rosiers
le nombre de rosiers est le
tiers du nombre de tulipes
combien a t il plante de rosiers?
27/3=9 rosiers
mais j'ai un doute je ne sais pas si il faut multiplier
ou diviser pour trouver le tiers du nombre de tulipes?



annick
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par annick » 02 Juin 2013, 23:50

Ta réponse est parfaitement juste puisque le nombre de rosiers est le
tiers du nombre de tulipes et que le nombre de tulipes est 27. Soit effectivement 27/3=9

Si on avit voulu multiplier, on aurait parlé du triple et non du tiers.

lilii69
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par lilii69 » 03 Juin 2013, 08:59

ah annick merci grace a vous j'ai enfin compris

lilii69
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histoire de triple ou tiers

par lilii69 » 08 Juin 2013, 11:35

bonjour je suis contente de vous retrouver
theo a 14 ans son age est le tiers de l'age

de sa maman
quel est l'age de sa maman?
je dirais 14*3=42 ansc'est ca?

lemec
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par lemec » 08 Juin 2013, 12:11

lilii69 a écrit:bonjour je suis contente de vous retrouver
theo a 14 ans son age est le tiers de l'age

de sa maman
quel est l'age de sa maman?
je dirais 14*3=42 ansc'est ca?


bonjour,

oui,

lilii69
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par lilii69 » 08 Juin 2013, 21:33

merci pour la reponse un autre
dans l'ecole il y a 120 eleves
le tiers des eleves sont des
garcons combien y a t il de
filles?
120/3=40 est ce que c'est ca?

mouette 22
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par mouette 22 » 08 Juin 2013, 21:54

lilii69 a écrit:merci pour la reponse un autre
dans l'ecole il y a 120 eleves
le tiers des eleves sont des
garcons combien y a t il de
filles?
120/3=40 est ce que c'est ca?

ce que tu as fait c'est le 1/3.. ce sont des garçons

il faut que tu réfléchisses et que tu ailles moins vite!On te dit le tiers sont des garçons donc le reste soit 2/3sont des filles
ok ?

lilii69
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par lilii69 » 08 Juin 2013, 22:20

120/2/3=20 filles c'est ca?

Buridan
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par Buridan » 08 Juin 2013, 22:23

Non, c'est 120 x (2/3)...

lilii69
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par lilii69 » 08 Juin 2013, 22:35

mais pourquoi on multiplie?

Buridan
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par Buridan » 08 Juin 2013, 22:43

En fait quand tu divises par 3, tu multiplies par 1/3, or là les filles représentent les 2/3, donc 2/3 de 120, soit 80.

80 filles + 40 garçons = 120 élèves

lilii69
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histoire de livres

par lilii69 » 08 Juin 2013, 22:55

ok merci pour l'explication un autre
assia a lu 48 pages d'un livre
tom en a lu le quart
combien de pages tom a t il lues?
c'est 48*1/4= 12 pages c'est ca?

Buridan
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par Buridan » 08 Juin 2013, 22:58

lilii69 a écrit:ok merci pour l'explication un autre
assia a lu 48 pages d'un livre
tom en a lu le quart
combien de pages tom a t il lues?
c'est 48*1/4= 12 pages c'est ca?


Oui. :we:

lilii69
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par lilii69 » 08 Juin 2013, 23:13

merci merci merci!!!!! un autre le facteur
a déjà distribue 45 lettres c'est le quart
des lettres qu'il doit distribuer
combien de lettres doit il distribuer?
je dis 45*3=135 lettres ou 45*3/4=33.75
j'hesite entre les 2

lilii69
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par lilii69 » 08 Juin 2013, 23:32

y'a quelqu'un svp?

fma
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par fma » 09 Juin 2013, 00:34

Ok , il a en déjà distribué le 1/4, donc il reste 135 lettres à distribuer

lilii69
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histoire de croissants

par lilii69 » 09 Juin 2013, 09:40

bonjour ok alors merci un autre, le patissier a farique 60 croissants
le matin il en vend le tiers et l'apres midi il vend le quart
des croissants qui lui restent
a la fin de la journee combien de croissants n'ont pas
été vendus?
que represente la part des croissants vendus par rapport
aux croissants fabriques?1/2? 1/3? 1/4?
est ce qu'il faut tout mettre en tiers ou en quart
pour commencer je ne sais pas aidez moi svp?

lilii69
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par lilii69 » 09 Juin 2013, 09:55

60*2/3=40 croissants le matin
40*1/4=10 croissants l'am
10 croissants n'ont pas été vendus
le reste je ne sais pas
aidez moi svp merci

lemec
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par lemec » 09 Juin 2013, 09:56

lilii69 a écrit:bonjour ok alors merci un autre, le patissier a farique 60 croissants
le matin il en vend le tiers et l'apres midi il vend le quart
des croissants qui lui restent
a la fin de la journee combien de croissants n'ont pas
été vendus?
que represente la part des croissants vendus par rapport
aux croissants fabriques?1/2? 1/3? 1/4?
est ce qu'il faut tout mettre en tiers ou en quart
pour commencer je ne sais pas aidez moi svp?


bonjour,

il vend 1/3 le matin, ça veut dire qu'il lui reste 2/3
l'aprem il vend 1/4 du reste, ça veut dire qu'il vend 1/4 de 2/3 =
1/4*2/3 = 2/6 = 1/3

en tt il a vendu : 1/3+1/3 = 2/3

il lui reste en fraction 3/3-2/3 = 1/3

il avait 60 croissants, il lui en reste :

mouette 22
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par mouette 22 » 09 Juin 2013, 10:02

lilii69 a écrit:bonjour ok alors merci un autre, le patissier a farique 60 croissants
le matin il en vend le tiers et l'apres midi il vend le quart
des croissants qui lui restent
a la fin de la journee combien de croissants n'ont pas
été vendus?
que represente la part des croissants vendus par rapport
aux croissants fabriques?1/2? 1/3? 1/4?
est ce qu'il faut tout mettre en tiers ou en quart
pour commencer je ne sais pas aidez moi svp?


bonjour lili;
procède par ordre
le matin il vend le tiers de 60 ..>...... ?
il reste ......................................>. ?
il vend le 1/4de ce reste .>...........?
dernier reste ,tu dois trouver 30
tu compares avec le nombre de croissants du matin 60 . Il en reste 30. Quelle fraction ce reste représente t il ?

 

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