Probléme en classe de quatriéme, merci de votre aide

[td900]

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Pierre et Paul, deux joueurs de billes rivaux, possédaient le même nombre de billes lorsqu'ils commencèrent à jouer ensemble. Pierre gagna 20 billes au premier tour, mais perdit ensuite les deux tiers de toutes ses billes. Paul possédait alors quatre fois plus de billes que Pierre.

Combien de billes avait chaque garçon quand ils commencèrent le jeu ?


2

Lucie vient de casser sa tirelire dans laquelle se trouve 80 piéces qui se répartissent en piéces de 50 cts, 1 € et 2 €. Il y a 22 piéces de 1 € et x piéces de 2 €.
1) exprimer en fonction de x le nombre de piéces de 50 centimes.
2) exprimer en fonction de x le montant total de la tirelire.
3) si le montant total de la tirelire est de 115.50 €, calculer le nombre de piéces de chaque type.


Je vous remercie de votre aide, je suis un peu perdu dans la réslution d'équation. Et pouvez-vous me dire si cela correspond à un niveau quatriéme ? merci encore

[Sve@r]

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Pierre et Paul, deux joueurs de billes rivaux, possédaient le même nombre de billes lorsqu'ils commencèrent à jouer ensemble. Pierre gagna 20 billes au premier tour, mais perdit ensuite les deux tiers de toutes ses billes. Paul possédait alors quatre fois plus de billes que Pierre.

Combien de billes avait chaque garçon quand ils commencèrent le jeu ?


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Lucie vient de casser sa tirelire dans laquelle se trouve 80 piéces qui se répartissent en piéces de 50 cts, 1 € et 2 €. Il y a 22 piéces de 1 € et x piéces de 2 €.
1) exprimer en fonction de x le nombre de piéces de 50 centimes.
2) exprimer en fonction de x le montant total de la tirelire.
3) si le montant total de la tirelire est de 115.50 €, calculer le nombre de piéces de chaque type.

http://maths-forum.com/showthread.php?t=104443
http://maths-forum.com/showthread.php?t=104457

Et pouvez-vous me dire si cela correspond à un niveau quatriéme ?

Tout à fait.