tu es sur d'être au collège je me rappelle pas avoir fais ça au collège!!!
Posted by: alain17
Bonjour,
Tout d'abord pour Inesdu01, c'est un programme de 3e sur les fonctions affines et linéaires.
Ensuite pour Katagnasdu95 :
1) Si pour une valeur de x, la valeur de l'image est x multiplié par 25, cela signifie que si x vaut 0, son image vaudra 0.
Si x vaut 2, son image vaudra 10 etc.
C'est donc une FONCTION LINÉAIRE.
- Si x vaut 1, f(x) équivalent à y, vaut 1.
A (1 ; 1 )
Comme c'est une fonction linéaire, elle passe aussi par le point (0;0) qu'on appelle "origine"
Pour voir l'image de 2 (qui signifie x=2), tu reportes le 2 de l'axe des x vers la droite.
Du points où tu coupes la droite, tu vas maintenant vers l'axe des Y et tu trouves la valeur que je t'ai indiquée d'un point rouge. C'est l'image de 2.
Tu fais de même pour x=-1
Avec ces explications, tu devrais pouvoir répondre à tout.
Pour l'équation de la droite :
Quand x vaut 2, son image vaut -1.
Par combien dois-je multiplier 2 pour obtenir -1 ? Ne serait-ce pas par -1/2 ?
La fonction sera donc f(x) = -x/2 ----- f(2) = -1
Posted by: katagnasdu95
merci beaucoup, mais donc l'équation de la droite représenté c'est quoi siil vous plaît parce il ya quatre points?
Posted by: katagnasdu95
et l'exercice 3 qui m'echappe completement si il vous plait.
Posted by: alain17
2) J'ai modifié la réponse en ajoutant ce que tu demandes.
3) Dans le n°1, f(x)=25x, le coefficient de la fonction est 25.
On peut aussi l'écrire ainsi : y = 25x
Si x vaut 2, y ou bien f(x) ou bien l'image de x vaut 50
On trouve le coefficient en divisant 50 par 2.
Autrement dit, on trouve le coefficient de la fonction linéaire en divisant la valeur de l'image de x par la valeur de x.
Ici, si je dis que, dans f, l'image de 3 vaut 4, ça signifie que quand x=3, y vaut 4
Le coefficient est donc 4/3
La fonction est : f(x) = 4x/3 --------- f(3) = 4
- Pour la 2e question, g(6) = 4, on peut écrire g(x) = y
4 est l'image de x quand x vaut 6
Tu peux trouver le coefficient en faisant comme ci-dessus.
Posted by: katagnasdu95
donc g a un coefficiant de 6/-4
Posted by: katagnasdu95
bonjour, pouvez vous m'aider pour ce probleme:
Une socièté d'accés à internet propose deux formules.
FORMULE A: forfait mensuel de 20€ donnant droit à l'accès illimité à internet.
FORMULE B: accès à internet gratuit et paiement des communications au tarif de 1,50€ par heure.
1)
Exprimer, en fonction du nombre x d'heure de connexion, le prix à payer avec la formule B.
2)
Représenter graphiquement les deux fonctions f et g définie par f :x→20 et g: x→1.5x.
3) (a)
A l'aide du graphique, indiquer le nombre d'heures à partir duquel la formule A est la plus avantageuse.
(b)
Retrouver ce résultat par le calcul.
pouvez vous repondre page 2.
Posted by: alain17
Pourquoi sur -4 et non pas sur 4 ?
De toute façon, je te le répète, on divise la valeur de l'image qui est ici 4 par la valeur de x qui est ici 6.
Tu peux te vérifier en essayant de voir ce que donne g(x) = 6x/-4 en donnant la valeur 6 à x et tu verras que ça n'est pas juste. 6 * 6/-4 = -9
Posted by: katagnasdu95
merci alain17 mais pourais tu m'aider sur le probleme si ce n'est pas trop demandé et encore merci.
Posted by: alain17
Accès à l'Internet :
1) le prix sera égal au nombre d'heures d'utilisation multiplié par 1,50.
L'image ou g(x) ou y, c'est le prix et x c'est le nombre d'heures. Le coefficient c'est 1,5
2) la deuxième fonction en est une spéciale car quel que soit la durée d'utilisation, on paiera toujours 20 €.
C'est une droite qui est parallèle à l'axe des x et qui passe par l'axe des y au point 20€.
FORMULE A : f(x) = 20 --------------- Il n'y a pas de variation.
FORMULE B : g(x) = 1,5x
Pour f(x) c'est une droite infinie parallèle à l'axe des x mais qui ne va que du côté des x positifs.
Pour construire la ligne droite de g(x), il faut connaître l'emplacement de 2 points.
L'un d'entre eux est connu puisque ça passe par l'origine des axes, le point (0;0).
On calcule un deuxième point en donnant une valeur à x qu'on choisi soi-même et on voit ce que donne l'image.
Par exemple, je donne la valeur 3 à x.
f(3) = 1,5x donnera 1,5 fois 3 = 4,5.
Je vais donc changer et essayer 6 pour x ce qui donnera 9 pour son image (sur l'axe des y) http://img178.imageshack.us/img178/...aphique3dp1.jpg
Posted by: katagnasdu95
merci et sinon dans l'exercice 4 question 1 petit b comment faire si il te plait?
Posted by: awadu95
alain17 tu pourè le faire sur papier la kstion 2 de l'exercice 5 ji compren rien ^^
Posted by: alain17
awadu95, moi, je ne comprends rien à ton écriture.
Posted by: katagnasdu95
merci beaucoup
Posted by: awadu95
merci Alain17 mais après c'est quoi les réponses ???
Posted by: awadu95
Dans l'exercice n°2 comment on trouve l'équation de la droite représenté ? Et dans l'exercice 4 la question 1 b quel est le pourcentage de remise effectué ?
Je te remerci d'avance
Posted by: alain17
awadu95, donner les réponses, ce n'est pas aider. Le jour du Brevet, comment feras-tu ? Essaie de comprendre ce que j'ai écrit ci-dessus et ça te permettra peut-être de te débrouiller seul, en classe ou au Brevet.
katagnasdu95,
Pour l'exercice 4, 1b:
Comme le prix est un prix promotionnel qui est réduit de 20%, Clara ne le paye donc que 80% de son prix initial.
Mais avec sa carte, elle a une réduction de 5% sur le prix qui était de 80% du prix initial.
5% de 80% ça donne quelle réduction ?
100 | 80
----------
...5 | .?
Produit en croix qui donne ?
Posted by: awadu95
80 foi 5 sur 100
40/100= 0,4
????
Posted by: alain17
Pour la fonction, voir la réponse 4 sur la page 1.
