un peu d'aide svp !!!

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Posted by: joy

salut !!!
j'ai une petite question à vous posez : le signe ^ veut dire puissance , quesque cela change au calcul si on ne le note pas car moi j'ai jamais vue cela et je suis en 4 eme et quand j'ai posee 2 calcul à faire sur le cite maths forum et bien la personne qui ma repondu a mit des signes ^ !
alors esque je peut les retiree à l'ecris !!!

UN GRAND MERCI à LA PERSONNE QUI VA ME REPONDRE !!! joy



Posted by: Rain'

par exemple 5^3 ca veut dire 5*5*5

de même 12^150 ca veut dire 12*12*12*12...................*12 et ca 150 fois donc oui si tu l'enlève tu n'écris plus la même chose.



Posted by: joy

merci pour ta reponse ! joy



Posted by: Chimerade

Il ne s'agit pas de l'enlever "purement et simplement", je pense. Joy a sûrement déjà vu des puissances, comme \Large 17^2, ou \Large 25^3 !

Lorsqu'on écrit à la main 17 "au carré" on doit écrire exactement comme ceci : \Large 17^2 : il n'y a pas de signe ^ ! Ce signe est une convention d'écriture lorsque l'on doit passer par le clavier d'un ordinateur. L'expression \Large 17^2 est écrite grâce à un logiciel qui s'appelle LaTex et qui représente correctement les expressions mathématiques. Mais si on n'a pas LaTex, ou si on ne sait pas l'utiliser, on utilise souvent le signe ^ pour écrire les puissances : ainsi 17^2 représente en réalité \Large 17^2 qui est la seule façon correcte d'écrire une puissance en mathématiques.

En résumé, à la main, n'utilise pas le signe ^ mais écris comme ceci : \Large 17^2



Posted by: Frangine

Il y a aussi des calculatrices sur les quelles on peut rentrer des formules et qui nécessitent d'utiliser ^2 pour expliquer qu'on veut élever quelque chose au carré (ou ^n pour puissance n).

Il en est de même pour des expressions à saisir dans des cellules d'un tableur genre Excel c'est ^qu'on utilise pour expliquer l'opération à faire.

C'est un peu comme * qu'on utilise pour remplacer le signe de la multiplication parce que x pourrait être confondu avec la lettre X .
Idem pour / qui symbolise la division











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