Math 4 eme

[gustine]

bonjours a tous

voila mon fils vient de rentrer en 4 eme les math commence dur dur.
Cette annee je vais essayer de l aidé moi aussi pas tres douée donc je me tourne vers vous.

Je ne trouve pas de cours pour comprendre comment resoudre ses calculs.

(4-6) x [ 5+(3-(-2) x2) ]

-7 x (-3) - (-3) x(-5)
___________________

12/(-3) (-2)


Merci pour votre aide sérieux dur dur

[triumph59]

bonjours a tous

voila mon fils vient de rentrer en 4 eme les math commence dur dur.
Cette annee je vais essayer de l aidé moi aussi pas tres douée donc je me tourne vers vous.

Je ne trouve pas de cours pour comprendre comment resoudre ses calculs.

(4-6) x [ 5+(3-(-2) x2) ]

-7 x (-3) - (-3) x(-5)
___________________

12/(-3) (-2)


Merci pour votre aide sérieux dur dur

Bonjour,

Ces exercices portent sur les règles de priorité des opérations :

1. les calculs contenus entre parenthèses (ou crochets) sont prioritaires sur les calculs situés en dehors de ces parenthèses. La barre d'une fraction joue le rôle d'une parenthèse
2. les multiplications et divisions sont prioritaires sur les additions et soustractions

Pour (4-6) x [ 5+(3-(-2) x2) ] , les calculs prioritaires sont :

1. (4-6) car les parenthèses sont prioritaires sur la multiplication x [5+(3-(-2)x2)]
2. à l'intérieur des crochets il y a des parenthèses, donc (3-(-2)x2) prioritaire sur l'addition 5+...
3. à l'intérieur de ces parenthèses la multiplication est prioritaire sur la soustraction, il faut donc calculer (-2)x2 avant 3-...

(4-6) x [ 5+(3-(-2)x2) ]

Je vous laisse calculer ce qui est prioritaire (indiqué en rouge) et me donner votre résultat avant de poursuire ...

[WillyCagnes]

bjr
-7 x (-3) - (-3) x(-5)

tu fais le produit en appliquant la règle des signes
+ + =+
+ - =-
- + =-
- -= +

(+21) -(+15) = 21 -15 = +6

--------------

attention!
12/(-3) + (-2) est different de
12/(-3)(-2)

a)12/(-3) + (-2)= -4 -2= =-6
b)12/(-3)(-2) =12/(+6) = +2