Equations et problèmes

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Posted by: spinelly

bonsoir, j'ai besoin de votre aide et celà presse. voici l'exercice auquel j'ai affaire:

le coté d'un carré est x, on l'augmente de 3

question 1:
de combien augmente le périmètre du acrré ?
7 ou 4x ou 12 ou 12x

question 2:
de combien augmente l'aire
9 ou 9x ou 6x+9 ou 3x

mon problème se pose surtout pour la 1ère puisque l'aire de départ est 4x et lorsque l'on augmente de trois on obtient 12x donc elle a été auglenté de 3.
mais 3 ne fait pas parti des propositions

que faire ?????????????????????

merci d'avance


Posted by: rene38

Bonsoir

Tu ne mélangerais pas par hasard aire et périmètre ?
Le périmètre d'une figure c'est son contour.


Posted by: fonfon

Salut, tu dit que le côté d'un carré est x donc son perimètre est x+x+x+x=4x si tu augmente un côté de 3 il faut augmenter les autres de 3 egalement sinon ce n'est plus un carré donc le nouveau perimètre est (x+3)+(x+3)+(x+3)+(x+3)=4(x+3)=4x+12 donc...

PS:tu confonds aire et perimètre


Posted by: spinelly

oui seulement augmenter, il me semble que ça signifie multiplier par 3 et non pas faire + 3 (qui se dit ajouter 3 je crois)

non je ne confond pas aire et périmètre c'était une erreur de frappe
on a donc bien au départ
x + x + x + x = 4x

lorsque l'on augmente chaque coté de trois ça donne:

3X+ 3x + 3x + 3x= 12x

Donc ça augmente de 3, non ?

ps: ça serait plutot honteux pour une 1ère S de confondre aire et périmètre...
mais là c'est pour aider mon frère


Posted by: fonfon

Non , quand tu augmentes ce n'est pas multiplier

exemple tu as ton carré qui mesure de côté au depart 5 cm si tu augmentes de 3cm les côtés, chaque côté mesure maintenant 5+3=8 cm


Posted by: rene38

Citation:
augmenter, il me semble que ça signifie multiplier par 3 et non pas faire + 3
Eh bien non : tu verras plus tard que si ton patron t'augmente de 3 €, ton salaire ne sera pas multiplié par 3 ...


Posted by: fonfon

Salut, rene38 je prefere ton exemple


Posted by: spinelly

ah désolé mais je me suis fier au dictionnaire larousse qui me disait que multplier est "augmenter le nombre, la quantité". mais bon, peut etre une erreur...

sinon en admettant la solution du 4x + 12, comment expliquer que la réponse ne se trouve pas parmi les propositions ?


Posted by: spinelly

puis comme je me suis trompé, une explication sur la question 2 ne serait pas de refus...


Posted by: rene38

Quand on passe de 4x à 4x + 12, on a augmenté de ...


Posted by: rene38

Citation:
Posté par spinelly
puis comme je me suis trompé, une explication sur la question 2 ne serait pas de refus...
Combien valait l'aire au départ ?
Combien vaut-elle après avoir augmenté le côté de 3 ?
De combien a-t-elle augmenté ?


Posted by: fonfon

Citation:
ah désolé mais je me suis fier au dictionnaire larousse qui me disait que multplier est "augmenter le nombre, la quantité". mais bon, peut etre une erreur...

sinon en admettant la solution du 4x + 12, comment expliquer que la réponse ne se trouve pas parmi les propositions ?


si la reponse est dans ce qui t'est proposer tu as 4x+12 or 4x c'est ton perimetre de depart donc pour avoir le nouveau perimètre tu as ajouté 12

exemple si au depart ton carré fait 5 cm de côté son perimetre sera de 5+5+5+5=4*5=20 donc si tu augmentes chaque côté de 3 cm chaque côté mesure maintenant 5+3=8 cm donc le nouveau perimetre est 8+8+8+8=4*8=32=20+12 donc on a augmenté le perimetre de 12


Posted by: spinelly

1) x carré

2) (x + 3) au carré

3) 6X + 9

le problème c'est qu'en 4ème on voit pas les identités remarquables alors pour le développement ça se voit que ça a été fait par quelqu'un d'autre que l'élève


Posted by: fonfon

Re, tu n'a pas besoin des identitées remarquable car (x+3)²=(x+3)*(x+3) donc tu developpes


Posted by: spinelly

mille merci
je vois qu'ici on peut vraiment avoir une aide et en plus rapidement :)

je reviendrai pour des problèmes un peu plus sérieux la prochaine fois

(héhéhéhé j'ai bientot un dm sur les suites géométriques et je ne comprend pas grand chose...)


Posted by: djamel

c'est pour un exo de probleme jarrive pas :
simon possède 40 livre. les on une épaisseur de 5 cm et les autres de 3 cm . si on les range sur un meme rayon ils occupent 180 cm de long.
combien simon a t-il de livres de chaque catégorie ??


svp help c urgent merci d'avance


Posted by: fonfon

Salut, Djamel dejà il faut que tu ouvres ton propre message et que tu lises les consignes avant de poster


Posted by: djamel

Citation:
Posté par fonfon
Salut, Djamel dejà il faut que tu ouvres ton propre message et que tu lises les consignes avant de poster



oki mé tu pe maidé dja stp merci


Posted by: djamel

Citation:
Posté par djamel
oki mé tu pe maidé dja stp merci
é komen on fé pour ouvrir son propre message ??


Posted by: fonfon

Re, tu as ouvrir une nouvelle discussion tu mets un titre approprié et tu ecris ton problème










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