il est un peu tard, probablement, mais cela peut servir a d'autre ...
je suis bien d'accord avec Benjamin :
>La réponse demandée par le prof n'est certainement pas celle là, j'entend
>bien sûr dans la forme: on ne demande déjà pas trop aux étudiant en TermS de
>trouver des racines évidentes <2 alors -4 et 7.....
>
>"Francois Pinon" <francois.pinon@caramail.com> a écrit dans le message de
>news: b57hsv$2q$1@news-reader10.wanadoo.fr...
>> n²-3n-28=0
>> (n+4)(n-7)=0
>> n=-4 ou n=7
>> "Sylvie" <famlo@wanadoo.fr> a écrit dans le message de news:
>> b57h87$opb$1@news-reader10.wanadoo.fr...
>> > Bonjour,
>> > je suis en 3 eme et j'ai un problme assez urgent.
>> > je voudrait savoir comment resoudre l'équation suivante :
>> > (n²-3n)/2 = 14
>> >
>
la reponse attendue est certainement quelque chose qui permet de faire
la premiere etape du raisonnement (le passage de n²-3n-28=0 a
(n+4)(n-7)=0 ).
je propose la chose suivante (image et verification avec aplusix, http://aplusix.imag.fr ) qui consiste a faire apparaitre une difference
de deux carres et factoriser par A²-B²->(A-B)(A+B):