Remplacer x par 0

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 19:52

Bonjour à tous!
J'ai un exercice de maths & je suis bloqué à une question qui est : ''Calculer A pour x=0, x=-5, puis pour x=3/2''
mon calcule est A=-4x² + 10 - 12, est ce que quelqu'un pourrez m'aidez svp ?
Merci d'avance

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:01

SofiaBtl a écrit:Bonjour à tous!
J'ai un exercice de maths & je suis bloqué à une question qui est : ''Calculer A pour x=0, x=-5, puis pour x=3/2''
mon calcule est A=-4x² + 10 - 12, est ce que quelqu'un pourrez m'aidez svp ?
Merci d'avance

Bonsoir, je te fais le premier : si x=0 A=-4.0^2 + 10 -12 = 10-12 = -2

Peux-tu faire le suivant,.....
pour A ça ne serait pas A = -4x^2 +10x -12 plutôt ? es-tu sure d'avoir bien recopié ?....

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 20:08

Oui j'ai bien recopié, c'est : -4x² + 10 - 12. J'ai pas compris en faite comment vous avez fait, c'est 4,0 ou 4 fois 0?

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 20:11

en faite au début j'avais (2x-3)² - (4x+7)(2x-3) & j'ai développer & ensuite réduit ça ma donner ce je vient de dire

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:13

SofiaBtl a écrit:Oui j'ai bien recopié, c'est : -4x² + 10 - 12. J'ai pas compris en faite comment vous avez fait, c'est 4,0 ou 4 fois 0?

OK,

j'ai tout simplement remplacé x par 0 : -4 fois 0^2
(en fait pour info le point remplace le signe multiplié : 4 . x = 4*x = 4x )

peux-tu me faire les suivants stp ?....je reste là....

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:17

SofiaBtl a écrit:en faite au début j'avais (2x-3)² - (4x+7)(2x-3) & j'ai développer & ensuite réduit ça ma donner ce je vient de dire

Attention ! : en développant on obtient : -4x^2 -14x + 30

ton A me semblait bizarre ! tu es en quelle classe ?

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 20:20

bonsoir desoler si je m'infiltre comme sa , mais personne ne veut me repondre .. ; LAETIDOM es que vous pouviez m'aidez pour un petit exercice svp svp svp

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 20:24

Je suis en 3ème

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:25

kelpie972 a écrit:bonsoir desoler si je m'infiltre comme sa , mais personne ne veut me repondre .. ; LAETIDOM es que vous pouviez m'aidez pour un petit exercice svp svp svp

Pas de soucis si je peux te répondre ça sera avec plaisir !

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 20:27

mon exercice est le suivant

a salle de spectacle a cette forme : ( voir le l'image ) http://www.ilemaths.net/forum-sujet-588375.html

Les sieges sont disposes dans quatre zones : deux quarts de disques et deux trapezs , separées par des allées ayant une largeur de 2 M. On peut placer 2 sieges par m2 dans la zone des sieges .

Calculer le nombre de places disponibles dans ce theatre .

aire ( trapeze )= ( A+B )×H ÷2 aire ( disque)= pi r2

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:28

SofiaBtl a écrit:Je suis en 3ème

d'accord pour la classe, as-tu vérifié le développement de A ? Est-ce que l'on se base sur ce que je t'ai envoyé (A= -4x^2 -14x +30) ou sur ton A ? les résultats pour tes différentes valeurs de x seront bien évidemment différentes, que fais_t'on ?

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 20:35

j'ai poster mon probleme laetidom

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:35

kelpie972 a écrit:mon exercice est le suivant

a salle de spectacle a cette forme : ( voir le l'image ) http://www.ilemaths.net/forum-sujet-588375.html

Les sieges sont disposes dans quatre zones : deux quarts de disques et deux trapezs , separées par des allées ayant une largeur de 2 M. On peut placer 2 sieges par m2 dans la zone des sieges .

Calculer le nombre de places disponibles dans ce theatre .

aire ( trapeze )= ( A+B )×H ÷2 aire ( disque)= pi r2

Kelpie, essaye un début de réponse !, essayes.....de mon côté je planches et on vois ça ensemble....d'accord ? courage

par **laetidom** » 05 Jan 2014, 20:38

SofiaBtl, c'est pas facile d'être 2 sur le même post mais je ne t'oublies pas, que fais-t'on ?

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 20:42

voici se que j'ai fait

*la seul dimension qui ne figure pas dans le shmas est celle de la base superieure du trapèze , la longueur de 16 cm inclut les deux bases superieures x des trapèzes et la largeur de l'allées de 2 m , alors :

calcul:
2x +2 -2 = 16 -2
2x/2=14/2
x= 7

je calcul le nombre de places disponibles dans ce theatre
- trapèze
( 13+7) * 10/2 = 100

et pour le disque je n'arrive pas ...

mais je c'est qu'il faut Multiplie par 2 pour obtenir le nombre de sièges (entiers) pour chaque partie

Additionne tous les sièges des différentes parties

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 20:52

Attend je vais récapituler,
Dans mon exercice on me donne: A=(2x-3)² - (4x+7)(2x-3) et on me dit de le développer et réduire l'expression A. je l'ai fait et ça me donne : -4x² +10x - 12. (mais je sais pas si c'est bon)
Ensuite on me dit de factoriser l'expression A. je l'ai fait aussi et ça me donne: (2x-3)(-2x-10) ( mais je sais pas aussi si c'est bon). Ensuite on me dit '' calculer A pour x=0; x=-5, puis pour x= 3/2.

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 21:01

elle nous abandonner sofia ...

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 21:02

en même temps on est 2 c'est vrai que c'est pas facile

par **kelpie972** » 05 Jan 2014, 21:03

ouai ! , et desoler , mais j'avai pas le choix personnes ne me repondais pas ....

par **SofiaBtl** » 05 Jan 2014, 21:04

Non c'est pas grave je comprend :)

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