Problème de maths, Dm de 4eme

[Em-ily-o]

Alors voilà, j'ai un soucis avec un excercice de maths ( niveau 4eme ), voilà l'énoncé :

2000 ans avant J-C, les égyptiens utilisaient une corde pour construire des angles droits.
Sur cette corde, ils réalisaiant 13 noeuds espacés de la même distance ( figure1 )( la figure est une corde avec des noeuds espacés d'une même longueur )
Ils utilisaient des piquets, qu'ils enfonçaients dans ces noeuds pour former des triangles ( figure 2 ) ( la figure est un triangle avec des piquets enfoncés dans 4 noeuds, dont un noeud qui est pris dans le piquet sous un autre noeud, ce qui fait trois sommets avec 4 noeuds )

1 = Quelle est la longueur d'une corde de 13 noeuds, sachant que les noeuds sont espacés de 1 cm ? ( j'ai trouvé ça fait 12 cm )
2 = a = Tracer tous les triangles que l'on peut construire avec cette corde, chaque sommet devant correspondre à un noeud. (Je ne sais pas vraiment combien, j'en ai 8 mais je ne suis pas persuadé )
2 = b = Quelle semble être la nature de chacun de ces triangles ?

Le 2 petit a et petit b je n'y arrive pas :/

Merci d'avance
Bisous
<3

[fannyfannoche]

1 = Quelle est la longueur d'une corde de 13 noeuds, sachant que les noeuds sont espacés de 1 cm ? ( j'ai trouvé ça fait 12 cm ) : c'est bon
2 = a = Tracer tous les triangles que l'on peut construire avec cette corde, chaque sommet devant correspondre à un noeud. (Je ne sais pas vraiment combien, j'en ai 8 mais je ne suis pas persuadé ) donne les longueurs de tes 8 triangles possibles
2 = b = Quelle semble être la nature de chacun de ces triangles ?
selon chaque triangle, tu pourras dire s'il est isocèle, équilatéral ou rectangle

Le 2 petit a et petit b je n'y arrive pas :/

Merci d'avance
Bisous
<3[/quote]